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东辰精英课程中心青年教师说

部门:国际交流部 撰稿人:宗涵 时间:2017/5/10 16:52:07 阅读次数:684次
 

 

 

东辰精英课程中心青年教师说

 

同一个世界,不同的英语老师(内附英语学习秘诀)

 

说到英语老师,大致可以分为以下几种类型:

 

普通型英语老师,能将中英文混搭八法灵活变换,无缝衔接;

 

应试型英语老师,可以一整堂课一句英语都不讲,全中文授课,只教应试技巧;

 

猛抓语法型英语老师,通常也是最容易亢奋的那类老师,ta强调句子成分时,手上的粉笔头小雨点般向黑板戳去,能在黑板上留下点点凹陷;

 

不按套路出牌型英语老师,其神秘的授课方式,莫测的判断标准,像雾像雨又像风。

 

同一个世界,不同的英语老师,那咱们精英课程中心的英语老师是什么样呢?今天就和“部长”一起访谈东辰精英课程中心英语老师---爱思考正能量的何欢老师!

 

个人简介

何欢 Bonnie

·成都理工大学英语翻译专业硕士

·曾从事项目翻译两年

·获有CATTI三级口译证书

·从事英语教学五年

 

不积跬步,无以至千里

 

每一个与英语扛上的人儿,都有着以箱计数的英语复习资料,何老师也不例外。瞧,这资料垒起来可比人高。“回过头,翻出当年准备各大考试时的积累小本,原来自己曾经还记得那么高级的单词呀!时不时拿出来看看,查漏补缺。”何老师笑着说道。

  不积跬步,无以至千里。对于英语学习,何老师表示只有不断地学习、积累,普通人的记忆通常都需要周而复始地巩固,没有捷径可走,才能将记住的知识变为自己所用的。语言的学习,都是从词汇开始的,只有拥有了属于自己的小词库,活学活用,才能将一个个词语链接成句子,串联成文章,演绎为“Talk Show”。

 

师者,所以传道授业解惑也

 

从年少到工作,何欢老师从未离开过英语,本科就读于重庆邮电大学英语专业,研究生为成都理工大学英语翻译专业。毕业后,曾从事过2年的美资项目口译工作,翻译实则为信息传递,通常也需要大量的前期准备,专有名词、迅速反应,枯燥的翻译工作也为何老师后来的英语教学奠定了坚实的基础。

翻译与教师,在何老师看来,都是人与人之间的沟通,但前者只能是无感情的信息传递,后者,反之需要情感的灌注,更需要时间、耐心,持续性地关注。“从事教师行业5年, 不仅仅收获的是教学经验,更宝贵的是与同学们之间心与心的交流,看到孩子们成长,颇有成就感!”师者,所以传道授业解惑也。

 

因材施教,教学相长

 

学生们都亲切地称何老师“波妞”,不仅是何老师的英文名Bonnie谐音,更是因为何老师的课堂生动有趣,师生距离也因此拉近了。

 

通常,英语教学会通过听、说、读、写及应试技巧这五个大方面展开。首先,要培养学生的综合素质,也就是提高听、说、读、写的能力,长期单一的练习、刷题或许枯燥乏味,要抓住学生的注意力,课堂的多样性、多元化教学便显得尤其重要。

 

图为精英课程中心英语模拟场景课堂

(学生自导自演并附上配音)

 

“大段的词汇、文章及听力,学生们理解起来会比较吃力,只有多种途径呈现这些学习内容,通过听觉、视觉甚至亲身感受更能吸引到他们,在课堂上高效吸收,活学活用。”

(学习效率吸收图)

“一点点心得,好的课堂形式之一。学生的自学输出,老师的聆听。学生的互评互改,老师的引导。学生的批判思维,老师的吸取。这些都可以全面印证,你的学生正在在全神贯注且动脑筋地听课。教学相长。翻转课堂帮助学生提高知识吸收率达95%!”来自何老师的朋友圈。

 

 

对于托福|雅思的应试技巧,何老师强调到,首先学生要做到心中有墨,从高一开始提高英语的自我综合能力,打好基础是关键。高二开始,老师会针对性地从口语、听力、语法等方面,帮助学生完善英语的学习架构,归纳总结托福|雅思的应试技巧。4月初,我们东辰精英课程国际班陆续有13位高二的同学参加了雅思考试,其考试结果不负所望,其中一位同学得分为7分(满分9分)。因材施教,教学相长,学生们学有所获是老师最大的欣慰。

 

爱思考,正能量

 

作为青年教师,何老师在英语教学的5年中,不断更新自己,在西南地区托福|雅思没有成套的教学体系的大背景下,摸索出了一条适合精英课程中心学生的教学方式。

 

平时生活中的何老师同样爱看美剧、爱旅游,但当了老师后,她的朋友圈就像这样,正能量满屏:

 

(学生的录音作业)

 

(评改试卷)

 

青年教师说

“部长”手记:我们的一生在学习、生活、工作中会遇见许许多多的老师,他们有的是努力勤奋、脚踏实地、积极向上的青年教师,有的是知识渊博、阅历丰富、处事不惊的长者;也许会为你点拨过一道题,也许会为你解决一件事。不知道,你是否有遇见过这样的“人生导师”呢?

 

(部分师资力量)

在东辰精英课程中心,还有很多像何欢老师这样的青年老师默默耕耘,只让学生们接受到专业的优质教育。

 
编辑:宗涵 审核:宗涵

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