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东辰二小全阅读活动6|东辰二小生活团队的最美朗读——东辰二小“学习. 生活”团队建设纪实

部门:小学二部后勤部 撰稿人:谭冰梅 马红 时间:2017-5-16 8:22:16 阅读次数:794次
 

朗读我们的工作,朗读我们的团队,朗读我们的生活,朗读我们的品味。

——题记

我们是一个团队,我们热爱学习,我们热爱工作,我们走向阅读,我们走向品质。历时两个多月的“生活老师朗读者”活动在东辰二小的公寓里、草坪上、舞台上留下来难忘的记忆。每位生活老师写自己的故事,朗读自己的故事,有泪水,有笑容,有挫折,有成功。这是多么幸福的朗读啊!




2017年5月11日下午,书香生活教师朗读展示在明德楼一楼影剧院隆重举行,二小全体行政、班导以及生活团队百余人参加。






九位生活老师代表全体生活团队,朗读的每一句话语都是发自心底的声音,对酸甜故事的回忆,对自己成长的梳理,对同事帮助的感恩,有对领导德行的敬意……

杨芳老师朗读《感动,一种美好的情愫》,揭秘自己坚定做最美生活老师这一神圣事业的信念缘于三个感动。




林春梅老师深情地讲述了自己的一次“领悟”:她看到了何校长对待吐了自己一身污渍的孩子是那样的和蔼关心,那样的不介意。她感受到了有爱的校园,决心向校长学习,做三月的春风,去吹拂每个孩子的心田……




《不忘初心 静待花开》的王芳老师说:“每一个人都拥有自己的初心,我感激生命历程中的每一份美好与艰辛,我将践行教育以爱为源头,温暖孩子心灵的初心,静待花开……”




听了徐惠老师朗读的《有一种幸福叫感动》,我只想在心里默默地说:“空气渐暖,流水破冰,渐绿的树枝,吐芽的苞蕾,愿春天和希望与徐惠老师同在!”




真诚投入就会有收获,心平气和就能拥有快乐和幸福。这是向红老师朗读《在挫折中成长》给我们最大的启示。




杨婷老师《往事如歌暖心扉》中回忆了学生为自己过生日的情景。是啊,时光的流逝会冲淡许多记忆,但美好总难以忘记。




《遇见,在最美的时光里》多么富有诗意的话题!敬英老师深情地说:“面对孩子的拖拖拉拉,我懂得了静待花开:面对孩子的吵吵闹闹,我懂得了以静制动;面对孩子的时好时坏,我懂得了不急不躁……是我的班导搭档,让我成为了更加优雅的自己!”




邹小雯老师朗读《最美的礼物》:“做东辰二小最美的生活妈妈,这是我最正确的选择!在这里,我感受到了无尽的爱;在这里,我学会了将爱传递;在这里,我收获了人生中最想要的礼物!” 班导李芳芳老师望着台上的邹老师,感激地说:“邹老师,您是学校送给我们一五班最好的礼物,我代表全体孩子向您道声谢谢!”




黄宣华老师朗读《不忘初心,感谢有你》把本次活动推向了一个高潮。她说:“不忘初心,感谢有你!我感谢东辰二小给予我一片展示自我的天地,让我能够实现自己的理想,在这里我找到了自身的价值。不忘初心,感谢有你!我感谢敬爱的谭老师和亲爱的同事们,是你们在我的工作中不断的鼓励和帮助我,让我在我喜爱的工作岗位上干出成绩,干出水平。不忘初心,感谢有你!我感谢我可爱的孩子们,你们是那么的乖巧懂事,善解人意,让我的工作时刻充满着感动,让我的生活洋溢着幸福……”




是啊,正如何校长所言:朗读是一种力量,在于唤醒人们对真善美的追求;朗读是一种情怀,在于分享人们对正能量的见解。







无声的文字,书写她们的真诚;有声的倾诉,朗读她们的青春……我们凝神倾听,心中的激情在燃烧,感动的浪潮在澎湃,无言的敬意在升腾。






美好的校园,美好的团队在谱写美好的故事。

美好教育,教育美好!

 
编辑:何竹 审核:何竹

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