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东辰国际精英课程中心青年教师说|计算首先是一种思维能力

部门:国际交流部 撰稿人:宗涵 时间:2017-5-18 9:06:04 阅读次数:482次
 

 

 

东辰国际精英课程中心青年教师说|计算首先是一种思维能力

 

    假如你买了一个6块钱的东西,给了收银员10块,她便会主动问你:“有一块的零钱吗?”如果有的话,正好找回五元。

 

    卖家需要零钱方便顾客找零,顾客又不喜欢身上带着零碎的“银子”。在中国,这是一种多么智慧又平常的方法——补钱找零法。

 

    然而大家出了国才发现,原来只有中!国!的!收银员拥有这种神一样的技能,外国的收银员,是完全算不清的好么!

 

    小时候,我一直以为,自己并没有学数学的天分;长大后,我才知道不是自己笨,出了国才知道是中国人数学太好了!

 

    “12345.......”牙牙学语数数启蒙,幼儿园背诵乘法口诀,小小孩童运算应用,少年时代的那些函数、数列、几何情节,大学阶段的微积分学......在中国,数学基础可是从娃娃抓起的!就连BBC和英国教育部门专家都说:全面借鉴中国的基础教育已经刻不容缓,尤其是数学教育,英国人认为中国的数学教育已经完爆任何欧美强国。

 

    对于数学教育,东辰国际精英课程中心的A-Level数学|化学老师罗丹也有话说:“计算首先是一种思维能力!”

 

个人简介

罗丹Summer

·毕业于四川大学化学专业

·从事数学、化学教学3年,专注教授A-Level等国际课程,数学功底扎实,逻辑思维严密,教学条理清晰,重点突出。善于运用多种教学方式,培养学生独立思考的能力,启发学生举一反三。

·20166月,其所带的东辰国际精英课程中心2015级精英班(PAL-1)首次参加了IGCSE全球统考,便实现了全班得A100%

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计算首先是一种思维能力

    我们经常说买菜的时候不会用到三角函数,数学在生活中的运用最多的就是计算了。“其实在生活中方面面都离不开计算,比如汇率换算,买菜使用加法、乘法口诀。计算首先是一种思维能力,不单是简单的算数,计算步骤多,更会考逻辑能力!文科背功课,死记硬背始终记不牢,但条理清晰地理解记忆了,效果就大有不同,这也是平时我们经常提到的思维能力!”罗老师说道。

 

 

    化学专业毕业的罗老师提到化学和数学的共通性,同样有很多公式,同学们需要理解性地记忆,才能解出这些套路下无穷无尽的题目,罗老师一般会采用简单的方式,告诉学生公式的由来,发掘公式的多种运用,并且注意基本概念、基本定律和法则的辨析比较和灵活的运用。

                     

                 

 

A-Level数学的优势

    以前一直以为加减乘除口诀表是全球通用的,长大才知道只有中国有。英国也已经准备全面引入中国的加减乘除口诀表了。中国人数学为什么这么好,还是基础教育抓的牢。

                       

             

    那基础相对较好的中国学生学习A-Level数学有优势吗?

 

         A-Level授课内容与国内教材很不一样。我们国内的教材常常出现一些非常抽象的概念和知识,而在A-Level课程中则鼓励学生用形象思维去理解这些概念,相对于我们国内的数学更加注重实际的应用。

 

 

 

         A-level数学难度丝毫不亚于国内高考数学,虽然它在内容深度上无法与中国数学相比,但是它在内容的广度上却可以甩开中国数学很大一截。比如像空间向量、微积分、微分方程、正态分布等知识点在国内都属于大学内容,很好地衔接高中与大学的课程。

 

    提到A-level数学的优势,罗老师说:“我们从幼儿园开始便开设了数学相关的课程,数学在整个学习过程中都是必修,重要性不言而喻,相对来说,中国学生的数学基础较好,国内数学学习的方法对于A-Level数学来说会很有帮助!加之A-Level课程都是单元制考试,这样更有针对性,学生准备的时间也相对宽裕。”

 

那东辰国际精英课程中心的教学成果如何呢?

 

         20166月,东辰国际精英课程中心2015级精英班首次参加了IGCSE全球统考,便实现了全班得A100%,全班共15人参加。IG数学:15人得A,其中12人得A*(A100%,全球得A53.8%,大大增加了这些同学被牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等世界名校录取的成功率)

 

A-Level数学的难点

     

    不要简单的认为A-Level数学比我们国内的数学简单就对它掉以轻心了。“面对全英文的教材及试卷,学生们的英语基础比较重要,简单来说,他们首先要理解清楚题意,才能够解题计算!高一之前,我们会在衔接班时,教学生们数学的英语专有名词,帮助他们快速进入英语学数学的状态。”

 

 把握课堂节奏

    课堂的代入感主要掌握在任课老师的手中,调动学生的良好情绪,关键是老师要把握好一节课的节奏,那教授数学的罗老师教学“画风”是怎样的呢?

 

       

    正如罗老师一直强调的逻辑性,罗老师的课堂条理清晰,所有的知识点不仅细致,更像是有一条线将这些知识点串联起来,引领学生熟练掌握公式概念,举一反三理解性推导。

        

        

用英语学数学是什么体验

        

         

    涂同学:“有点像文字游戏,其实并不难,但是首先我们要做的就是理解题意。”

 

    向同学:“痛并快乐着,我从小都很喜欢数学,但是英语基础相对较弱,起初会比较吃力,没想到的是开启了英语学习数学的模式后,反而英语也跟着提升了呢!我喜欢理解性记忆数学公式,会问老师他们的由来,学习了新的知识点,一般把最难的题做会了,就掌握了!”

 

--来自高二A班两学霸的心声

 

良师益友

        

        

    是老师,同样也是朋友。学习上,罗老师会将毕生所学倾尽于学生,共同进步;生活中,罗老师关注着学生平时的点滴,共同成长!

        

青年教师说

    “部长”手记:我们的一生在学习、生活、工作中会遇见许许多多的老师,他们有的是努力勤奋、脚踏实地、积极向上的青年教师,有的是知识渊博、阅历丰富、处事不惊的长者;也许会为你点拨过一道题,也许会为你解决一件事。不知道,你是否有遇见过这样的“人生导师”呢?

       

(部分师资力量)

    在东辰国际部,还有很多像罗丹老师这样的青年老师默默耕耘,只为让学生们接受到专业的优质教育。

 

 
编辑:宗涵 审核:宗涵

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