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寻找支教的意义|记东辰国际部邓家希望小学支教之行

部门:国际交流部 撰稿人:宗涵 时间:2017-8-31 13:51:53 阅读次数:290次
 

 

有人说支教是一种态度,也有人说支教是在作秀。支教的意义到底是什么?是增加闪亮的经历吗?是体会生活的千姿百态吗?2017623日,东辰国际学校国际精英课程中心的老师们、同学们及外教老师Jason RobertsMarko Milatovic,一同前往北川羌族自治县曲山镇邓家希望小学,寻找支教的意义,并为孩子们带去了温暖与笑声!

 

 

邓家希望小学位于北川羌族自治县曲山镇,因在5·12特大地震中在这次颠覆性的地震中顽强地存活了下来,不仅教学楼丝毫没有垮塌,并且当时正在上课的教职工和学生全部安全撤离,被网友喻为“最牛希望小学”。

 

 

 

为这次支教,“小老师们”卯足了功夫,IGCSEA-Level考试结束后,短短几天备课、宣传、捐款、选购礼物、准备材料,井井有条。终于在623日清晨出发,历经了近两个小时的车程,东辰国际精英课程中心全体师生到达了邓家希望小学。

 

 

邓家希望小学的小同学们为东辰国际精英课程中心的老师们、同学们献上了红领巾。

 

 

 

庄严的升旗仪式后,邓家希望小学校长王厚强发表了简短的讲话,并用羌语对支教一行人表示了热烈的欢迎。

 

“希望我们的到来让孩子们能接触到外面的世界,同时我们自身也是到邓家希望小学学习的!”东辰国际精英课程中心王琪欣主任介绍了此次支教的目的。

 

 

 

 

独具匠心的课程设置

 

 

进行了简单的整顿后,小老师们来到了各个班级,开始为小同学们上精心准备的英语课、手工课。

 

 

高一A

英语交流学习

 

高一的同学们都是首次参加支教的活动,前一刻,“小老师们”还紧张忐忑,下一秒,他们已经可以和小同学们一同探索知识。

 

 

 

高一A班的杨思睿、何苑嘉两位小老师,为小同学们准备了简短的英语交流学习,通过词汇游戏,让他们体会英语学习的快乐。

 

 

高一B

国外的世界

 

 

 

高二B班的小老师们准备了以“国外的世界”为主题的课程,讲解了足球、篮球的知识,拓宽眼界的同时,也让小同学们了解运动的乐趣。

 

 

曹曦文、胡杰山川、熊延、陈宇航、谢睿等小老师们分工明确,有的台上讲解,有的台下辅助,或风趣幽默,或条理清晰,或充满激情,充分调动了小朋友们的积极性。

 

高二A

你眼中的夏天

 

 

 

一走进高二A班的教学课堂,就感受到了夏日悠悠的气氛,小同学们在何琦燕、黄续瑶、向江等小老师们的带领下,树叶、花朵在纸上铺开、粘贴,一幅幅动人、创意的画作便跃然纸上。

 

 

(投票选出的作品,发放小礼物)

 

高二B

字母游戏

 

 

 

 

此次支教高二B班的小老师们负责一年级组,人数较多,并且年龄较小。起初,同学们有些担心教学的模式不能吸引这些小同学,杨政霏、罗琳凯、唐嘉志小老师们便精心准备了动画视频及字母儿歌,并开展了游戏和小同学们互动。

 

外教老师

单词游戏

 

 

 

JasonMarko两位外教老师通过最简单的你划我猜游戏,让小同学们在游戏的过程中感受纯粹的英语学习乐趣!

 

东辰国际精英课程中心的同学们很好的诠释了教师的角色,走到学生中去,给他们提供一些探索的工具,营造一个轻松的氛围,给予学生们提出更多问题的机会,跟学生们一起学习、一起成长、一起探索这个瞬息万变的精彩世界。

 

 

丰富多彩的游园活动

 

 

除了这些独具匠心的英语课、手工课外,小老师们还组织了游园活动、体育项目,操场上一起丢沙包、打篮球、奋力奔跑,一起游园活动,开怀大笑。

 

 

 

 

 

 

(游园活动)

 

 

 

 

(格斗、足球、篮球)

 

 

 

支教活动是一次难得的实践体验课程。通过学生和老师的角色转换,基层学校的磨练、以及与地震灾区孩子的共同学习经历,促使了国际精英课程中心同学们对社会的了解,提升了同学们的社会责任感和爱的意识,也锻炼了同学的各种能力。相信这次支教活动将给每一个同学留下深远的印象。

 

 

支教的意义不在于教多少个学生,

而在于能否给他们带来一个崭新的世界、

一种积极的态度,甚至是人格的完善。

 

最后,特别感谢北川羌族自治县曲山镇

邓家希望小学的全体师生,

给我们提供了难得的实践机会。

 

 

 

 

 

@熊延

“也许在十个人、一百个人、一千个人的共同努力和他们的帮助下,那个掩盖他们内心世界的浓雾终会散开,那时他们会露出他们最真诚无邪的笑容,因为我也想见到久违的笑容,所以会继续帮助他们,做一些力所能及的事!”

 

@杨思睿

“这个学校给我印象最深的是它的操场,操场旁边就是一座大山,放眼望去,没有高楼大厦,没有环形立交,也没有嘈杂的汽车鸣笛的声音、工地装修的噪声。只有一片绿,坐落着几栋平房。”

 

@何姝仪

“想到自己的生活圈,身边的朋友和自己大都衣食无忧,可这些孩子衣服上布满了泥土,内心十分震撼,希望能多给山区孩子多一份关爱。虽然仅仅是小小的一份力量,可我相信大家都会坚持下去,带给孩子们更多的关怀。”

 

@唐嘉志

“对我而言,我发现教小学生上课不是一件轻松的事,就如学校的每堂课一样,绝对不容易,也许台下看上去很容易,但当真真站在讲台上,油然而生的不是老师的威严,而是一种责任感,做不好会感到愧疚。从体育课中,我看到的是他们的团结感,对运动最淳朴的爱好。这次支教我收获了责任感和使命感。”

 

@杨政霏

“我在给小朋友上课时,他们都非常认真,并且回答得非常积极,有时会有点吵闹,但一体醒就迅速保持安静了。我想我最大的感悟不是学生,而是老师,我体会到了作为老师的辛苦,也对老师的坚持和认真表示感谢。”

 

@曹曦文

“小朋友的眼神很清澈,很温暖,有很震撼人心的力量,他们并不会因为我们带给他们免费的零食、免费的玩具,感到被捐赠的'自卑',而是知道有这样的一群人关心他们,这才是活动本身的意义!”

 

 

 
编辑:宗涵 审核:宗涵

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