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好习惯奠基幸福人生

部门:小学一部学生发展部 撰稿人:谭开军 时间:2017/12/2 14:13:53 阅读次数:977次
 

美好人生的三大支柱:学习力、道德力、健康力

学习力:赋予人生价值,立事立业

道德力:赋予人生尊严,达人达己

健康力:赋予人生快乐,健心健身

好习惯,是三大支柱的根基。


好习惯奠基幸福人生

东辰一小召开2017年秋主题家长会

文:谭开军 图:杜先应、冉华

    有人说:一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔款,它的利息将使人受益终生。

在今天,几乎没有人能确切地知道20年之后的社会,究竟需要什么知识,需要什么技术,也不了解孩子将要面对什么样的具体情况,使用什么样的机器。但是我们知道,孩子们一定能够用上今天所培养起来的学习技能和良好习惯。所以,对学生进行良好习惯的培养实际就是在培养一个成功的人才,是在为学生的终身发展做准备。

    基于这样的教育理念,东辰一小于121日召开了“好习惯奠基幸福人生”主题家长培训会。会议由学生部何欣主任主持,大会共分为:主题培训、专家支招、班级论坛、签订教育公约四大模块。


何欣主任主持会议

主题培训  好习惯奠基幸福人生

小学教育专家、东辰一小文宏斌校长在学术厅为全校家长做主题培训,各班于教室通过校园电视台直播观会。

文校长首先与家长们分享了四句话:

先抓习惯,再谈成绩——好习惯是学习质量的生长点;

始于行动,贵在坚持——好习惯是坚持的结果

教育建场,空间育人——好习惯需要优质的教育场景;

力量整合,协同联动——好习惯依赖一致的教育要求

围绕这四句话,他展开阐述培养学生好习惯的重要性和侧重点,并强调家庭教育应该与学校教育相辅相成、步调一致、齐抓共管。

文校长还为家长们指出,应该重点培养的五大核心习惯:

    文明礼仪习惯,让孩子塑造高雅品格;

    合作乐群习惯,让孩子养成善于交往的品格; 

    阅读积累习惯,为智慧的生长提供营养;

    整理纠错习惯,养成改善学习的品质;

    运动保健习惯,确保孩子在成长过程中身心健康。

最后,文校长还为家长们建议了培养好习惯的五个重要策略,即:

在家庭教育中要注重教育的正反比例原则,做到有的放矢、因势利导、循序善诱;

培植优良的教育场景。用优良的风气熏陶孩子,培养优质生活习养,在生活中善于捕捉教育资源;

设立坚持榜,研究孩子重要弱项与主要问题,让他自主选择需要坚持的项目,如坚持阅读、日记、纠错规范书写等项目,并设立坚持榜,建立监督与激励机制;

设立美德银行,进行好习惯积分储蓄机制,每周围绕坚持项目点评并自我反思;

掌握科学的激励方法,用优美的词句提醒孩子,派发“精神红包”,并召开家庭激励大会,邀请长辈、同学进行颁奖,让孩子有仪式感、成就感。

讲座的结尾,文校长再次与全体家长共勉:好习惯奠基幸福人生!



文校长主题培训











认真听会的家长们

专家支招  好习惯的培养方法

东辰一小家长学校教育顾问、家庭教育专家巫春红老师对全校家长进行了《典型习惯教育问题解答》的主题培训。

她从阅读习惯的培养说起,并为家长支招:先考虑孩子的趣味,确保孩子喜欢后再引导孩子渐入佳境,最后再引导孩子通读一个领域或一个作者的所有书籍,并关注问题、解决问题!

巫老师还建议家长们要学会接纳。不在孩子面前抱怨对生活、工作的不满,以培养孩子的包容心;让孩子帮助家长打理家庭事务,以培养财商,懂得合作;多带孩子参加公益慈善活动,以培养孩子仁慈之心。

最后,巫老师就孩子专注力的培养给予家长们细致的指导,让与会家长受益匪浅。



巫老师为家长答疑解惑











认真记录培训要点

班级论坛  探讨好习惯培养方式

接下来,各班在班导老师的引导下,以主题交流加现场互动的形式,围绕好习惯培养方法的主题开展班级论坛。

各班围绕班级核心习惯训练项目,邀请23位习惯训练优秀家长进行主题交流,随后家长、教师就习惯教育困惑进行互动交流。

在交流活动中,家长们为大家进行了众多好习惯培养经验的分享,如:阅读习惯、专注习惯、文明习惯、礼仪习惯……

通过分享与交流、讨论,大家对于培养孩子优秀习惯有了更多的心得,纷纷表示此次培训会受益良多。





家长交流经验



热烈讨论的家长们





家长经验交流











教育公约  为好习惯养成保驾护航

活动的最后,由各班班导解读“班级习惯教育公约”,公约内容包括:习惯训练项目、具体要求、培养机制、责任人、评估办法等。有了“公约”的指导和护航,家长们更加明确了对孩子的教育方式、好习惯的培养方法。

由班导、任课教师、生活教师、家长共同签名的“班级习惯教育公约”一式两份,一份用于学校存档,另一份将张贴在各个“东辰家庭”。届时,两千多个家庭将共同为孩子良好习惯的养成而践行公约内容。

让我们期待良好习惯在每一个东辰学子身上绽放,一起静听花开的美好声音!


班导老师解读“班级习惯教育公约”

 
编辑:谭开军 审核:谭开军

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