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东辰小学教育的七大品牌

部门:小学一部行政中心 撰稿人:文宏斌 时间:2013-10-18 10:03:24 阅读次数:5872次
 

之一、学生“双高”发展品牌。“素质全面、个性彰显、卓尔不群”的教育追求成为“东辰娃娃”的代名词——“四有四优+四能四会”让东辰小学的孩子拥有“儒雅大气、情真志远、灵秀智慧、阳光健康”的形象特质。

之二、“情智双馨”的教师品牌。小学部专任教师本科学历达到95%90%以上教师为省内重点学校名优教师。学部以“两课一育”大课改为载体,建设“学术校园”、“故事校园”,全面打造情智双馨并能赢得专业尊重的教育工作团队。

之三、“五园化”校园生活品牌。创造园、梦想园、快乐园、成长园、书香园共同构筑孩子们的幸福生活之园,给每位孩子的潜能彰显提供一个强大的支持环境。阅读中心、科创中心、艺术中心、国际体验馆、陶艺室、ABC地球村、星光长廊、养习亭、童心宫、知礼坊、炎黄大道、世界通衢……让校园时时处处充满情智风光。

之四、“六根桩”学科质量品牌。语言与阅读、数学与思维、艺术与审美、体育与健康、品德与生活是多长小学学生发展的“六根桩”。为了建设西部一流学科,我们实施品牌化经营战略,着力于文化、模式、效益三大要素,构建目标系统、文化系统、策略系统,实现品牌内涵与外显的有机结合。如语文“提前读写”,让“海量阅读”、“自能写作”成为现实,学生语言智能快速发展,语文学科质量稳居市区榜首;数学“一主两翼”和谐学习模式,让思维、文化、基础三位一体,共同“构造”孩子聪慧的大脑,数学学科品位与质量实现质的飞跃,占领四川省小学数学教育的最高端;英语“四张证书”制度,让东辰小学每个孩子拥有第二种熟练语言,为走向国际社会与后天学习奠定坚实基础,英语以无可争议的优势成为绵阳市第一品牌……

之五、“情智学堂”课改品牌。近年来,东辰小学从改结构、改内容入手,彰显“效能、认知力、幸福感”三大价值观,建设自主课堂、思维课堂、生命课堂、效能课堂。先学后教、两线推进、三环紧扣、四步递进、五要素结合的课改定律、“三环四步”的课堂操守,让学习从教的专制走向学的民主,实现了学习力的解放。课堂上,孩子们满脸通红、小手直举、激情澎湃、交流对话、思维碰撞,以情启智、以智激情、情智交融,洋溢着激情、闪烁着智慧光芒,流淌着自信、成功、快乐……

之六、336”大课程品牌。课程是教育的心脏。我们用全观思维、系统思维、统筹思维深刻研究课程,开展大课程建设运动——拆围墙、弃模子、改结构、加功能,形成大空间——学校课程+社区课程+家庭课程;大领域——学科课程+生活体验课程+实践生成课程;大样式——圈养式+游牧式+传记式;大取向——普识性课程+个性化课程;大纵深——基础性+拓展性+研究性;大目标——知识性+个性+创造性的大课程体系,形成“三种状态+三个层次+六大模块”的立体式结构,具备长宽高三维延伸、同质衍生、功能互补、动态平衡的特点。东辰小学的大课程是一种境界,这种境界让东辰新教育自成高格、自有品位。学生在大课程的滋养下,超凡脱俗、能思会创、能说会写、能处会交、能歌善舞、素质全面、特长突出、个性鲜明。无论与兄弟学校联谊或是什么公开活动,还是外出参加竞赛展示,外校教师与社会人士纷纷给予赞赏:东辰孩子就是不一样!大课程为学生构成全面发展、个性化发展、卓越发展的“立交桥”,从各个视角、各个方面为学生铺设追求成功、创造卓越的宽坦通道。

之七、“参与——体验”式德育品牌。东辰小学告别口令式、训诫式德育,注重对学生生命意义的关怀,尊重孩子的权益,坚持教育适应孩子、适应生命需要的原则。基于这样的理解,学校以“体悟式”为德育基本方法,加强“教育情境”建设,通过孩子身体参与及心灵感知,实现情感净化与精神塑造。十大教育场——音乐早操、班级合唱、开放式书吧、班级小雅堂、静雅餐厅、温馨寝室、荣誉殿堂等“教育场境”蕴含巨大的教育“场能”,孩子参与其中,产生“润物无声”的教育妙效;五大德育实践——东辰七礼、快乐小义工、“三岗”体验、达人秀场、“六星”争创等,犹如在学生心灵种上优质植物并不断祛除杂草,催生了生命成长的核心力量;美德银行——一种重要的德育管理工具,借用孩子们司空见惯的“储蓄”模式,让孩子们知道习惯必须着眼小事,积少成多,今后才能从中收获幸福的利息。

 
编辑:李志刚 审核:李志刚

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