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《教育常识》
部门:小学二部行政中心 撰稿人:曾旭辉 时间:2013/11/4 21:01:37 阅读次数:4172次
 
基本信息
[产品名称]教育常识

[作者] 李政涛 著 
[出版日期] 2012-7 
[出版社] 华东师范大学出版社 
[开本] 16 
[页码] 239 
[字数] 211000 
定 价:32.00元

     内容简介 
教育常识从何而来?有很多可能的答案:从古往今来的教育思想中来,从丰富的教育实践中来,从个人的感悟中来……如果要刨根问底,对人的理解和认识,是教育常识得以产生的根源。李政涛所著的《教育常识》写给天下所有教育者。教师要做好教育之事,需要懂得教育的基本道理和知识。让教育常识重新成为教育的底线。
李政涛所著的《教育常识》是为教师写的“教育常识”。《教育常识》所讲的教育常识,首先是作者自己眼中的教育常识,它绝非教育常识的全部。我期待通过对教育常识的追问,唤醒对常识的尊重和敬畏。让教师们认识到教育常识的原点就是人性常识,是对人的天性的认识。我期待与本书结缘的读者,在阅读此书的过程中,能够进行深层次的思考、质疑,并在实践中完成对自我的建构。生命的欢愉之一,来自于对常识的寻找和运用。生命的艰难,又何尝不是如此?仅以此书献给天下所有的教育者!
作者简介
李政涛(1969.5-),江西大余人,出生于陕西西安临潼。华东师范大学教育学系教授,博士生导师。2005年获得全国百篇优秀博士论文,2009年入选教育部新世纪优秀人才计划。现任中国中青年教育理论工作者分会副理事长,中国教育基本理论专业委员会副主任委员、华东师范大学新基础教育研究中心主任。
目录
1、从“常识”开始的教育(代序)
2、人性常识:教育常识的根源
3、教育理想常识:为每个人的幸福生活而教育
4、教育过程常识:懂教育过程,才是懂教育
5、教育内容常识:创造性选择、解读和活化
6、学生常识:教育最需要的常识
7、教师常识:做享受职业尊严和欢乐的创造者
8、教学常识:既是技术,也是艺术
9、说出“我”心目中的教育常识
 
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编辑:曾旭辉 审核:曾旭辉
 
 
 
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