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我们应该如何关爱学生

部门:校行政中心 撰稿人:祝启程 时间:2011/2/22 17:16:15 阅读次数:4428次
 

我们应该如何关爱学生

祝启程

    l、关爱学生就要以学生为中心,提倡人道、人本,关注学生的成长,关爱学生思想品德、心理、个性、学业、身体健康和个性特长发展,重视学生的情感、价值、地位、能力和精神。尊重学生的平等权(享受与教师和成年人一样的权利)、自由权(隐私自由、身体自由、财产自由)和收益权(享有接受教育并从中获得利益的权利)等权力并对学生从严要求但又不苛求。

    2、关爱学生就要建立和谐合作的师生关系。教师应成为学生最知心的人。是学生的长者,亦是朋友,是学生学习的榜样又是前进的向导。学生在老师处得到的是热情的教育,善意的批评,耐心的帮助,积极的鼓励,严格的要求。教师要从德、智、能、美等几方面关心学生的成长,关心学生的生活,学生感冒了,端给他一杯开水,送给他一句问候,让他感激和信服教师。

    3、关爱学生就要尊重、理解学生。把深刻的关怀贴近学生。学生是学习的主人,应该得到尊重,应该得到保护,教师不应该训斥学生,也不应讽刺,嘲笑、挖苦学生。关爱学生还要善于理解学生,理解学习的困难、学习的愿望与学习的要求。理解学生就是要了解学生,掌握他们的身心特点、思想活动和兴趣爱好。

    4、关爱学生就要信任期望学生。把信任的目光投向学生,殷切的期望交付学生,不断地鼓励学生,树立学生的自信心。教师应当坚信并庄严承诺:任何一个孩子,只要受到训练,都能取得成功,并教给学生学习方法、处理方法、工作方法。

    5、关爱学生就要宽容善待学生。当学生有这样那样的错误时,不能粗暴地批评和惩罚他们,而是要善于保护他的向善向上的本质,让他们在错误中吸取教训而健康地成长起来,教师只要用一颗宽容的心去理解学生,去信任学生.就没有教育不好的学生。

    6、关爱学生就要公平公正地对待学生。对所有学生都要一视同仁,不厚此薄彼,平等为每个学生提供平等发展的机会,不偏袒某些学生或冷落歧视某些学生,更不以成见、偏见看人,认为好学生一切皆好,差生一切皆差,把学生“看死”,而是要多看学生的长好,多想学生的好处和难处。要拿起多把衡量的尺子培育多种规格的人才。多一把尺子,就会多出一批好学生,我们的教育就会百花齐放,星光璀璨。

    7、关爱学生就要创造适合学生的教育。创造适合学生的教育就是要努力改变教法.提升能力,指导学法,全面提高教学质量,适合学生的教育就是师生的互动,生生的互动,心灵与心灵的交融。智慧与智慧的碰撞,教师与学生共同成长,适合学生的教育就是要为每个学生量身定制教育。要树立三个百分之百的思想:一个学生的失败对一个学校也许是1%,但对一个家庭则是100%的失败.只要有l%的希望,就要争取100%的努力,每一个学生的失败,我们都要承担100%的责任。从而努力实现每个学生的成功。

    8、关爱学生就应为每个学生搭建成功的舞台。每个学生都有成功的欲望都希望自己受到重视,才能得到展示。教师应为每个学生提供发展管理才能的舞台、提供发展个性特长的平台,提供获奖的机会、成功的条件。从而促进每个学生的成功。

    9、关爱学生就要出现在学生有困难的时候。学生在学习中总会遇到一些阻碍、困难、挫折,这时候老师就应雪中送炭,及时地为学生送温暖、鼓励和启发。使学生从教师的爱心中吸取到克服困难继续前进的精神养料。尤其是当学生思想因为疑惑而陷入迷惘时,当学生的情感因为受了挫折而恐惧不按时,当学生心灵因为受了打击而一蹶不振时,老师要用无私的爱帮助学生,点一盏灯指引方向,寻一把钥匙,开启心锁,送一些鼓励,找回自信。

    10、关爱学生就要出现在学生需要的时候,每个学生都有自己的需要。只有在满足需要的时候,才会有克服艰难继续前进的动力。学生有掌握知识并学好的需要我们应及时提供帮助。学生有自尊的需要,我们要千方百计保护他们的心灵不受伤害。学生有渴望得到温暖贴心的师爱、温馨愉悦的友爱的需要,我们应努力创造一个良好的人际关系环境,促进师生、生生之间良好交流与合作。教师应适当参加学生的文化娱乐活动,在文化娱乐等活动中培养学生高尚的德行,健全学生的独立人格。

 

 
编辑:韩燕 审核:韩燕

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