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家长教育的四个追问

部门:校行政中心 撰稿人:祝 启 程 时间:2011/2/22 17:46:04 阅读次数:3987次
 

家长教育的四个追问

——与家长朋友对话之七

   

 

尊敬的各位家长:

在岁末年尾,寒假临近之际,我想就假期的家长教育问题与家长交流一些想法,概括起来就是四个追问:

追问一:你对孩子的教育真正重视了吗?

随着人类进入知识决定命运、学习改变人生的新经济时代,随着社会竞争加剧,就业压力加大,“孩子的教育”已连续几年列为老百姓最关心问题的第一位,甚至出现一些家长对孩子成长存在着恐惧心理,害怕他们在未来激烈的社会竞争中不能成功,每个家长都希望自己的孩子能有辉煌的学业、成功的事业、幸福的人生。因此,从孩子背上书包的那天起,就给孩子设计了人生公式:名牌学校+白领阶层+出人头地+幸福生活=成功。孩子永远是家长独一天二的骄傲。这里我要说的是,光有美好的愿望是远远不够的,孩子的成功需要家长用心去经营,请问各位家长:你用心去经营了吗?如果还没有我想向你们推销几个观点:

第一,孩子的教育是关乎孩子一生和几代人的幸福的大事,耽误不起,耽误不得,你们要把100%的期望变成100%的责任和行动。现在有60%以上的家长并没有认真履行家长的责任,而是顺其自然,让其“树大自然直”。因为我们自己这一代很多都是自然生长起来的,为此,家长必须转变观念,与时俱进,树立“父母的教育决定孩子的命运”、“教育的投资是家庭综合实力家庭幸福的投资,是效益最大的投资”的观念,不仅要在物质上投资,更要在智力上(提高家长教育能力,建设学习型家庭)、时间精力上投资。

第二,孩子成功的前提首先需要家长的成长和成熟。据专家研究:“所有孩子所谓不良个性和表现皆是源于父母。”南京市“十佳”家长艾莉说:“在这个社会上,唯一没有人临督考核的就是父母,生了孩子就是爸爸、妈妈,至于够不够格,没人去管。如果允许孩子选择父母的话,有很多父母会下岗。”合格的家长教育的标准应当体现在三性上:即人性、科学性和人性。大多数父母面对孩子不良表现时,通常的反应就是责备、批评、愤怒,甚至体罚,难得给孩子一点犯错误的空间和时间,我们大多数家长只注重知识教育,只看重分数,忽视教会孩子做人,做好人的教育等等。因此,要想孩子学业成功家长首先要成为合格家长,要成为一个合格家长至少要做好三件事:①处事好与孩子的关系。②真正明确学习、明确教育是什么。③用心用力去经营孩子的学习。

第三,反思诊断孩子的学习。我们很多家长时常抱怒自己的孩子不如别人家孩子省心,责备自己的孩子虽聪明伶俐但学习就是不长进。可以说,很多家长都有不满意的地方,如何进一步提高自己的满意率?首先,家长要反思自己的教育。不要认为学习单纯是孩子自己的事情,也不要以为学习成绩的好坏只与孩子的努力程序有关,其实你对孩子实施什么样的教育方法乃至你的行为举止,都直接影响到孩子的学习态度以及成绩,因此,如果你正在为孩子的学习问题犯愁,并且始终找不到问题的原因的话,不妨反思自己的哪里出了问题。其次要诊断设计孩子的学习。学习成绩是孩子综合素质的体现,通常取决于精神状态、心理素质、生活品质、学习方法几个要素。一个精神状态不佳、厌学、懒散的人又怎么会有好的成绩呢。一个心理素质不佳、忧郁、自卑、焦虑、不可能有良好的学习成绩,一个生活态度懒惰、冷淡、马虎的学生不可能认真踏实的学习。一个没有效率的学习是不能有高绩效的学习,所以首先要准确诊断孩子学习,并对症施教。

追问二:你对孩子的教育正确定位和设计了吗?

作为教师的家长,首先应明白该给孩子什么?不该给什么?教育孩子什么?关心孩子什么?为孩子准备什么,今天我们教给孩子的,决定着他们未来的命运。因此,这些问题不弄清楚,不知道该干什么,必然会贻害、耽误孩子,为此,家长应明确以下三点:

第一,明白孩子将来要生活在怎样的社会里。概括起来主要有三点:①将生活在一个竞争更加激烈的社会里。竞争将成为生存的第一要诀。而竞争的实力将不再是一张大学毕业证书和学位证书,而是包括知识背景在内的个人基本素质的全面展现,其核心竞争力主要包括三个方面:道德力、学习力、创造力。②将生活在知识经济占主体的经济社会里。知识经济对人才素质核心需求就是创新能力、信息能力。③将生活在全球化的时代里。如今中国经济的一半来自国际贸易,而且国际化水平还会逐步提高,我们的学生必须成为熔于国际社会的中国人。④将生活在终身学习的时代。今天,智力已成为一种资本,知识作为一种产业,“知本家”将取代“资本家”成为现代社会的活跃力量,每个人都应成为终身学习者,并不断加快自己的知识资本积累。

第二,明白我们应培养孩子哪些素质。先要明白我们为什么送孩子读书,我们的培养目标是什么?我认为孩子读书就两个目标:第一,为了工作。为了孩子今后有一个满意的职业。第二,为了生活。为了孩子今后有一个幸福快乐的人生。要实现两个目标,我们的孩子在基础教育阶段就必须完成两大任务:

第一大任务:学会做人。孩子的成功首先将取决于做人的成功。为此家长应注意引导孩子:

①做一个有信念的人。要有大胸怀大目标、大境界、大追求,心中始终高高飘扬理想的大旗。

②做一个有修养的人。要有大气度、大底蕴、大涵养,学会修身养性,有君子风度。

③做一个俭朴的人,成由节俭败由奢。要引导孩子摒弃享乐主义和高消费,谨记“玩物丧志。”

④做一个勤劳的人,要培养孩子劳动的习惯,并坚信“一屋不扫,何以扫天下”。要立志做大事首先从小事做起。

⑤做一个有责任心的人。引导孩子学会对自己的行为负责,对自己现在的学习和未来生活负责进而达到对家庭和社会负责。

⑥做一个善于合作的人。引导孩子树立“双赢”的观念,善于与人交流沟通,学会合作共处,学会国际理解和交往。

⑦做一个乐观坚强的人。引导孩子做一个开朗快乐的人,直面人生的困难和挫折学会坚强。

第二大任务:学会做事:教育是通向未来的桥梁,而未来只属于现在就准备好了的人。孩子今后都要走向社会去就业做事,现在就业这么激烈,近1/3的大学生不能就业,有战略眼光的家长现在就应该为他们今后的就业竞争和可持续发展作好学业和综合素质的准备:为此,应着力抓好六个字:

基础:就是要扎扎实实打下科学的基础、人文的基础,打好艺术审美修养的基础。要有厚实的知识储备,全面重视各科各育,造就孩子的综合素质。

个性:就是要充分发挥孩子的主动性、独特性、创造性,尤其要培养孩子的能力,包括学习能力、表达能力、沟通能力、研究能力、创造能力、有人分析:具备以下三种才能的人才易于适应社会,更好地就业和发展。这三种才能是:第一,满足社会需求型的才能;第二,基础广博型的才能;第三,创造型的才能。要让孩子明白:真才实学才是生存之本。

潜能:家长要善于发现、唤醒、激发孩子的潜能,让孩子在和谐开放和激励的家庭环境中不断弘扬个人的主体性,在品味赏识的愉悦中不断激发潜能超越自我挑战生命极限,并产生求真、求善、进取向上的不竭动力。

第三:设计和规划孩子的发展。家长应成为孩子教育的战略家、经营家,并作好两个方面的设计规划:

①确定具体的期望目标:包括孩子的发展目标期望(比如做人的品行,做事的能力、特长发展、综合素质等)、未来职业期望、升学期望。

②目标分解。一是进行小学、初中、高中整体设计规划。如从小学就开始扎扎实实打下语文、数学、外语三根桩,发现孩子能力区域及早发现和培养孩子的特长,确定重要开发目标,提取最佳才能区,从早就注重孩子的习惯,培养和做人教育。整体安排各科学习。外语、语文要抓住基础起始年级抓住小学、初中学习的黄金时间,实现语言过关。各科要抓住起始入门学习。二是每期、每周、每天具体落实发展目标。如每期的学习要在品德、能力、身体、心理、学科成绩等方面有具体的目标,并把目标落实到每天、每周做到天天清、周周清、月月清。

追问三,你的家庭教育科学有效吗?

据专家研究,中国60%以上的家长教育的效率是低效无效,20%的家长教育负效,50%的家长与孩子交流很困难,家长怎么讲孩子也不听。东辰的家长是高素质的家长不会有这么高的比例,但也有很多误区。造成家教低效的原因主要有:一是家长不了解孩子与孩子存在代沟;二是不会发现和分析孩子困难真正所在。三是缺乏对孩子足够的尊重和有效的方法,为此家长应做好以下三件事。

第一,既做家长又做朋友,与孩子愉快交往,零距离沟通。与孩子良好的沟通关系是教育成功的前提,家长务必与孩子建立家长+朋友的关系,与孩子进行有效的沟通。沟通的前提是对孩子的足够尊重,尊重孩子的权力,还给孩子适当的时间、空间,家长应力求避免打骂、体罚、哄骗、利诱、挖苦、讽刺孩子,沟通的关键是学会批评孩子,对孩子的批评和风细雨,平起平坐,娓娓道来,批评应建设性的就事论事,一次只谈一件事,而且着重谈如何改正,批评最好避开他人,批评不要穷追猛打,发现孩子的错误最好立即指正。沟通的秘诀是心理换位和赞美,处处站在孩子角度引导帮助他认识、辩识问题。父母应像辩护律师一样做孩子的维护人,据理替孩子辩护,当然不能护短。好象所有父母天生就有这样一个毛病,不轻易赞美孩子,有一项调查说,现在的独生子女除了在学习上偶尔被赞美外,其它方面受到表扬的机会很少,其实对青少年的教育,赞美是一项很有效的武器,它可以让人内心愉快,提高人的自信心、上进心、可以改善人与人之间的关系,所以,父母对孩子应该尽量真诚地去赞美,发现他们身上的闪光点,不光赞美孩子的进步、孩子的成绩,更要赞美他的良好习惯、优秀品德。

第二,发现矫正和欣赏孩子。既要发现孩子的问题,更要发现孩子的优点。首先要发现孩子的优点,发现他的潜能和闪光点,按照多元智力理论,每个孩子身上都蕴藏着以下七种智能:语言智力、逻辑数理智力、空间智力、肢体运动智力、音乐智力、人际智力、内省智力。而且每个孩子都有他的优势智力,这就是天生其人必有才,天生其才必有用。家长要善于发现发展孩子的优势智慧,其次家长应注意发现孩子的问题。孩子的问题不外乎两种,一种是老问题,一种是新问题。老问题就是老毛病,是指以前曾经犯过的错误还在不断地重复,对待老问题一定要指出并告诉孩子,希望他下次不要再重复同样的错误,因为这样做是十分愚蠢的,对于新出现的问题,要引导孩子及时分析问题的本质和危害,不要让新问题遗留变成老问题。对孩子的问题要及时进行矫正,千万不要忽视任何一个看起来极其微小的问题。因为小问题可能越积越大,到最后小问题变成大问题。以下是青少年常见的三大类问题,如你的孩子身上存在,务必及时矫正:第一类是品德方面的如:偷窃、说谎、攻击、轻身、吸烟吸毒、游戏网迷。二类是心理方面的如:烦恼、自卑、孤独、抑郁、逆反、冷漠、嫉妒。第三类是学习方面的如:焦虑、厌学、懒惰、学习困难、学习效率低下、师生关系、同学关系紧张等。遇到这些问题要及时与老师与孩子沟通及时进行矫正,如有必要还可咨询专家。

第三,避免错误的家教。据武汉对近2000名差生的一项调查表明:每一个后进生、每一个教育失败的孩子背后几乎都站着一个不合格的家长,是错误的家教才导致孩子的失败,而学习的失败又从做人的失败开始。如暴君型的家庭孩子多好打斗。又如有的孩子与同学发生矛盾不是正确引导而是唆使其孩子请人打回来等等。概括家庭教育的错误大致有以下类型:

爱的过度——溺爱型(过多过剩的爱会害了孩子毁了孩子)

强硬专制——粗暴型(认为教育孩子的方法只有打,这样的教育方法大多是失败的)。

自然发展——放任型(对孩子不闻不问不管教不加约束和正确引导让其自生自灭是很危险的)。

遮丑盖错——袒护型(对孩子的问题不重视,矫正不及时终会使孩子错上加错,走入迷途。)

物质刺激——奖欲型(滥施物质奖励,必定会使孩子产生享乐主义。士气消沉不思进取,甚至堕落)。

孩子中心——服务型(衣来伸手,饭来张口的过度服务会形成自私霸道,唯我独尊,懒惰的性格)。

情绪不定——突变型(喜怒无常,随心所欲的教育会使孩子精神紧张,意志低沉,压抑失望,心灵摧残)。

惟命是从——听话型(父母的叮嘱关心爱护是必要的,但总不能用“听话”来衡量孩子的好坏,家长应树立民主、个性的理念。

智育中心——分数型。(重智轻德,重知轻行,重分数轻全面发展,必然造成孩子畸形发展,最终学习也难成功,生活品质,道德品质永远>学习品质。)

追赶潮流——盲从型。(信念不坚定,不断地变换追风,忽视孩子的独特个性必定不会有成功的教育。)

追问四:你与学校建立了真正的教育联盟吗?

孩子的教育,学校离不开家长,家长也离不开学校,只有家校密切合作才能达到双赢,如何实现合作,家长需做两件事:

第一,认识学校。包括理解认同学校的办学理念、培养目标、办学特色、办学措施。

①办学理念:东辰办学核心理念就是崇尚科学(科学知识、科学思想、科学精神)、弘扬人文(人文科学知识、人文素质、人文精神)、发展个性(个人信仰、个人独特性、主体性、创造性)、创造卓越(东辰学生具有大视野大境界、大追求、读一流的书,实现一流前程)。

②培养目标:东辰的培养目标是有中国灵魂有世界眼光的现代人。这一目标由国际竞争力、人人升学、良好职业、人生幸福四个关键词构成,从东辰走出去的学生将会有三个不一样的特点:

做人比较成功。他们是有理想信念有积极的人生价值观,朴实勤奋,善于合作与交往的有责任心的人。达到有大视野大境界、大追求。

有大家风范。东辰的学生落落大方、彬彬有礼、自信酒脱、有大气度、大底蕴、大涵养。

有升学和就业的竞争力,发展后劲足。东辰的学生将以良好的学习力、创造力而赢得未来。

③办学特色:东辰经过五年的奋斗已基本形成以下特色:

校风:东辰的学风校风堪称全省一流。

质量:小、初、高的质量绝对可以说都是全省一流的。

素质:东辰学生的综合素质、个性特长发展也绝对可以说是全川一流的。

外语:东辰的学生外语水平应该是全川一流,连续三年获中央电视台风彩大赛冠军。

服务:东辰的教育是具有全面的服务精神的教育。

④办学措施:家长应明确学校每期工作主题。我们下期工作思路是:和谐校园、精致教育、精细管理、全牌服务、专业发展。在教育服务上我们的目标是教学服务零失败,家长服务零距离,安全服务零事故,后勤服务零差错。希望家长随时对学校工作通过电话(0816-2312036  13990134909)书信、信箱、网上途径及时提出建议和意见。

第二,配合学校。

一是上课期间的配合。主要做好三件事:

①每周一次通过电话等手段了解孩子的精神情绪心理与学习状况及时排解矛盾困惑和鼓励。②每月一次家校反馈,包括通过成长报告册反馈,每月一次与班导和科任老师联系如发现孩子学习滑坡应及时采取措施。③周末回家的教育管理,孩子回家要跟孩子进行一次亲切的交流沟通,并及时鼓励孩子的进步和矫正孩子的问题,力争带孩子参加一些社会教育基地和实践活动,让孩子养成科学的生活作息方式。

二是假期间的配合。也主要做三件事:

1、避免社会对孩子的负面影响。为此尤其要作好三件事,一是远离黄赌毒;二是远离网吧,在家上网也要谨防掉进互联网陷阱(要防有害信息毒害,保护身份密秘,谨慎网上交友,不与网上“遇见”的人见面,和父母谈上网的事情)。三是让孩子学会与人交往。一方面鼓励并创造条例促进孩子与同学与邻居与名人交往,同时又不要与品德行为不端正的人交往。

2、指导和帮助孩子完成社会综合实践与研究性学习作业。为了打造孩子的未来的核心竞争力,东辰的孩子决不能成为有知识无能力,重认知轻实践的书呆子,他们应该是思维开放的有社会眼光的,有动手能力创新能力和解决问题能力的人。因此,家长应支持鼓励孩子参加社会调查,社会考察完成每人一个研究课题。

3、提升孩子的成绩。主要做四件事:

A、指导督促孩子建立两库;①语言库(记录语文的优美文、句、段和英语的典型的句子短语、短文以达到提高双语的能力;②题(错)库(记录各次检测中出现的错题和课外的典型新颖的题和素材以提高数学理化学习水平)。

B、指导鼓励孩子完成假期作业(含阅读)、本期复习、下期基础学科的预习三大学习任务。

C、薄弱学科课程的强化与提升。家长要与孩子一起对薄弱学科进行一次再学习。无论哪个层次的学生每人选一至二科进行提升。提升办法有两种:一是特别差根本没学懂的学科请家教再进行一次系统的学习。二是学懂了得没有达到熟、准、活的,请家长按以下表格(每月一张,按时评价)将孩子再进行一次系统的复习,从而达到使薄弱学科变成优势学科。

薄弱学科提升训练表(每日一表)

学科

复习章节

进行环节

计划用时

实际用时

自我评价:

A(效果好)B(一般)C(不理想)

家长评价签字:

ABC

 

 

1、  尝试回忆

2、  改错析错

3、  作业训练

4、  自我检测

5、  归纳小结

 

 

 

 

 

 

1、  尝试回忆

2、  改错析错

3、  作业训练

4、  自我检测

5、  归纳小结

 

 

 

 

今日总评

A:有明显提升,有成功感,很开心;B一般;C不理想。

(    ) 学生本人签字      

A很好,B一般,C不理想( )

家长签字    

D、学习品质训练。要使孩子有一流的学业成绩,必须有一流的学习品质。一个公式:生活品质>学习品质。对孩子生活品质培养应重于学习品质。一个在生活上表现散漫、懒惰、冷漠、马虎的学生决不可能有一流的学习成绩,因此,建议家长利用假期按下表要求对孩子进行一次集中的生活品质提升。

生活品质训练表(每周一表)

学生姓名:   第周:

执行情况

训练项目

星期

本周学生自我评价

家长评价(同时请家长在星期下面各项内容中符合的在小方栏内画√不符合的画×)

起床

准时,自己叠被

 

 

准时,不叠被

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家长叫叠被

 

 

 

 

 

 

 

 

 

拖拉,不叠被

 

 

 

 

 

 

 

 

 

赖床

 

 

 

 

 

 

 

 

 

睡觉

按时睡觉

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家长摧睡

 

 

 

 

 

 

 

 

 

看电视到很晚才睡觉

 

 

 

 

 

 

 

 

 

吃饭

家长盛饭并收捡

 

 

 

 

 

 

 

 

 

帮家人盛饭不收捡

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自己给自己盛饭

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家长给盛饭

 

 

 

 

 

 

 

 

 

起床晚了不吃饭

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自己能独立迅速完成

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自己动手并洗简单衣物

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家长帮忙(放水递毛巾等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

礼貌

家里来了客人主动打招呼接送;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

对父母讲话有礼貌;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

与父母顶嘴

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学习

自己主动完成作业

 

 

 

 

 

 

 

 

 

需要家长督促

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学习一段时间后休息眼睛

 

 

 

 

 

 

 

 

 

熬夜学习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学习与休息交替

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文理科交替

 

 

 

 

 

 

 

 

 

读书、思考、动手、总结相结合

 

 

 

 

 

 

 

 

 

帮家长做家务

 

 

 

 

 

 

 

 

 

以上两项训练,希家长在寒假认真实施,打印或复印以上两表按表进行一次严格训练,只要行动,我坚信你的孩子的学习下期会有一个惊人的变化。

最后,祝各位家长朋友:身体健康、幸福愉快、事业成功、子女成才、家庭幸福。

20051228 

 
编辑:韩燕 审核:韩燕

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