_×
重要信息
校内学籍注册
请全校新生及转学生参与
绵阳东辰国际学校 站内搜索:
   
 
       
 
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实党的十九大作出的各项决策部署!
您现在的位置: 首页 >> 家长学校 >> 校长与家长的对话
实施全员成才的教育

部门:校行政中心 撰稿人:祝启程 时间:2011/2/23 9:40:41 阅读次数:3505次
 

 

——与家长的对话之二十

尊敬的家长朋友:

今天的对话,我想与大家一起探讨“全员成才的教育”问题,这是东辰学校下步要重点突破和集中解决的问题,也是每个家长应认真探讨并付诸实践的问题,主要探讨两点:
  
一、什么是全员成才的教育?全员成才教育包括整体和个体两方面的涵义:从学校整体层面讲就是要实现每个学生的全员发展、全面发展和最优化发展。从每个学生个体层面讲就是实现每个同学的做人、做事、生活的全面成功。见下表:

全员成才教育

整体

全员发展

A、使每个东辰学子都能在东辰学校找到进步的快乐和成功的感觉。B、使每个东辰学子都能上初中、上高中、上大学;C、使每个东辰学子都有理想的职业和成功的未来。

全面发展

A、每个学生都有良好的品格和健全的人格。B、每个学生都有健康的身体和心理;C、每个学生都有出色的才能;D、每个学生都有扎实的文化科学基础和应试能力。

最优化发展

A、每个学生的个性特长都得到发展,发现每个孩子的优势智慧,发展每个孩子的优势智慧,开发每个学生的差异智慧。让每个学生的个性特长能得到发展;B、每个学生得到充分发展。达到普通学生实现理想发展,优秀学生实现卓越发展。

个体

优秀做人

A、有理想信念:有理想信念、有奋斗目标、有积极向上的人生态度、有拼搏奋进的进取精神;B、有文明礼貌:尊敬师长、团结同学、孝敬父母、善于交往、学会合作、懂礼仪、礼貌、礼节;C、有道德修养:有爱心、负责任、讲诚信、守法纪等。

D有大家风范:落落大方、彬彬有礼、有中国灵魂、有世界眼光。

成功做事

A、具有扎实的科学文化知识和技能;B、具有做成事的全面能力包括合作能力、交往能力、管理能力、创新能力等。

幸福生活

A、具有生活自理能力、具有明确的生活目标等;B、具有积极阳光的心态,大气开朗,乐观自信等。

在实施全员成才教育的过程中,我们的学校和全体家长特别应关注四个问题。

1、全员成功问题:现在我们现有不少同学发展很不理想:一是部分同学知识基础差,知识缺漏多,学习很困难,成绩不理想,离升学分数还有较大差距。二是部分同学在品德、能力、情感、态度、价值观等方面存在诸多素质弱点和不足,离我们的培养目标还有很大的差距。如何让这两部分同学都得到良好发展,达到素质合格,升学有望是摆在我们面前的一个紧迫而艰巨的任务,希望这部分同学的家长从现在起就要行动起来。坚定必胜信念,采取有效措施要把孩子的学习和素质发展抓上去。

2、最优化发展问题。让孩子实现充分的最佳的发展按理论应该成为家校的共识,然而事实上还有很多家长并不赞同这个问题,表现之一是很多家长对孩子的要求不严格,甚至放任自流,奉行“树大自然直”没有认识到孩子的教育是一个连贯的系统工程,哪一个阶段哪一个环节,甚至某一个章节出了问题就会影响终身发展,教育犹如农业一样,做瓜得瓜,种豆得豆,施行什么样的教育就收获什么样的成果。只有实施卓越的教育才可能实现孩子的卓越发展,表现之二是:很多家长对孩子的发展放低要求,从而导致孩子缺乏进取意识和理想追求,得过且过,本来可以实现优秀和卓越发展结果则是发展平平。建议这部分家长调整教育目标引导孩子积极向上,追求一流的发展,在中小学阶段勤奋学习,全面打好未来成才的基础。

3、为成才积累资本问题。我始终认为家长应及早(从入小学开始)对孩子进行人生规划,包括发展规划、升学规划、职业规划,并早设计早实施。其中最重要的是具体地说要为孩子的未来积累两面大资本:一是综合素质资本包括品德、能力、健康的身心、个性特长等。二是科学文化知识的资本积累,要切实打下扎实的双基,努力学好语文、数学、英语三大基础学科,力争全面学好其它学科。只有进行了全面的积累才有成才、成功的保让。

4、成才三个基本问题。我认为孩子的成才的内涵主要应包括三个最基本问题:①优秀做人;②成功做事;③幸福生活,我们的教育就应该围绕这三大任务去努力。

二、家长如何实施孩子的全员成才教育?

家长对孩子实施成才教育也应围绕着优秀做人、成功做事、幸福生活三个基本问题着力。并重点抓好以下七个问题:

1、构建孩子的精神价值文化。要使孩子实现最优化发展,首先必须解决孩子的精神信念问题,要帮助孩子树立积极进取拼搏奋斗的人生价值观,树立自己的理想目标和精神信念,一个向着目标前进的人,整个世界都会为她让路,因为成功的道路是由目标和信心铺成的。要引导孩子树立三大精神:学习理想主义精神,学习的乐观主义精神,学习的英雄主义精神。

2、引导孩子重德修身。家长应围绕东辰四有育人(有理想信念有文明礼貌,有道德修养有大家风范)目标,加强孩子的德育,并从早夯实孩子的思想道德基础,为优秀做人做好育德准备,尤其是要配合学校即将实施的德育系统工作,做好二十个专题德育,保证孩子摄入足够的德育微量元素和足够的德育营养成分。见下表:

做人

尊师、孝敬、感恩、爱心

处事

尊重、负责、守纪、诚信

勤学

目标、方法、静心、拼搏

生活

生命、修身、理财、节俭

成功

信心、执著、抗挫、合作

3、引领孩子全面锻造和发展自己的综合素质和能力。家长应配合学校实施的综合素质等级证书和能力等级证书两个基本制度,全面培养孩子的德商、智商、情操、意商、逆商、财商,全面发展孩子的生活能力、学习能力、表达能力、交往能力、创新能力和管理能力。一方面要引导孩子积极承担学校的管理岗、事务岗和教学岗,全面参加学校的社团活动和综合实践活动,同时要在家庭和社会创造条件让孩子参加家庭和社会实践活动,在实践中发展孩子的能力素质。

4、全面提升孩子的学习成绩。确保每一个学生都能实现理想的升学。按照一般学生理想发展,优秀学生卓越发展的原则,精心规划孩子的学习和升学。如果孩子已经很优秀就要按照培养拔尖优秀人才的标准从习惯、品德、综合能力、基础学科学习、拓展学习特长发展等方面进行全面的规划和培养。如果孩子成绩不理想并较差,就要首先抓基础学科和学科基础,确保孩子学习是不掉队。为此,家长应着力抓好三件事:

第一,建立家庭学堂。周末加节假日、寒暑假孩子一年中有1/3以上在家庭度过,作为以学习为职业的学生,在家的时间自然应该是学习时间,自然应以学习为主,并与学校的学习有机统一:家庭学堂也应有固定的作息时间,学习课堂计划,学习纪律要求等,家长应建立家庭学堂的学规以确保学习的有效性。

第二:建立社会学堂。家庭、学校、社会是促进学生成长并最终实现社会化的三大主渠道,当然我们应该重视孩子的社会学堂的学习,包括参加社会举办的各类德育、智育、体育、美育课程的训练和实践活动,充分利用社会来达到教育孩子,发展孩子的目标。

第三:建立家校教学合作机制。家长应主动与孩子的各学科教师加强交流和合作,力争每周交换一次意见,每单元反馈一次情况,并与老师配合作好孩子的学习管理,以确保家校教育的一致性和有效性。

5、建立孩子成长的自我管理系统,努力实现让孩子自主学习、自主活动、自主管理。这个自我管理系统,主要包括五个方面:①建立孩子的学习动力系统,通过生物动力(物能)、精神动力(心能)、群体动力(群能)一起起作用从而构筑起孩子追求知识和进步的强大动力系统;②建立孩子的目标系统。并把目标分解到每天、每周、每月,养成每天订目标和每月反思;每周订目标每月总结反思,每月订目标并每月反思,从而使孩子不断超越和进步;③建立孩子学习的执行系统。努力培养孩子的自我,执行力和自我控制力,让孩子学会控制自己的时间,控制自己的思想,控制自己的目标,控制自己的情绪状态,控制自己的接触对象,从而实现自我管理,自我发展;④建立孩子学习的保障系统,包括身体保障、心理保障、激励保障、物质保障、学习环境保障,确保孩子能潜心学习、持续发展。

最后,希望各位家长朋友,认真辅导和管理好孩子的假期家庭学习,今年的暑假长达两个月,家长应高度重视和有效利用这两个月的学习,我在对话之十六提出了假期家庭学习管理的五个一原则,希望家用都能认真实施这五个,分别是:

①进行一次反思和总结。孩子回到家后家长不妨与孩子一起围绕以下问题对本期学习进行一次反思总结:本期你有哪些发展和进步?有哪些问题和不足,还有哪些弱科和学科的薄弱环节,有哪些不良习惯等。

②制订一个假期学习生活计划,这个计划应坚持四大原则落实六大任务,见下表

假期学习生活计划表

四大原则

远离黄赌毒

四项基本原则是每个同学必须遵守的道德行为底线,是保证每个学生健康成长的基石,要求每个孩子必须遵守和坚持并进行全程评价。

远离网吧

不与品行不端正的人交往

参与适度家务劳动

六大内容

生活品质训练

要使孩子有一流学业必须有一流的生活品质,生活品质远远大于学习品质。一个在生活上表现散漫、懒惰、冷漠、马虎的学生决不可能有一流的学习成绩。为此必须重视孩子的生活品质训练。

发展社会能力

①养成观察生活的习惯;②学会正确分析社会生活现象;③坚持落落大方地表达交流与人彬彬有礼的交往;④参加以训练意志提升能力的旅游、考察和夏令营;⑤参与社区服务、公益劳动、社会活动;⑥设计完成以调查、考察、实验、动手、创新内容的实践性、体验性、研究性作业。

发展兴趣特长

参加至少一门特长训练并实行目标管理,保证达到训练效果。

提升薄弱学科

对自己的相对薄弱学科进行拓展提升形成长科,对自己学懂了但没达到熟、准、活的再进行一次系统的复习,对特别差根本没学懂的要通过请家长再进行一次系统的学习。

读书建库

坚持阅读课外报刊(以名著和同年级的课外杂志报纸为主)边读边建两库:①语文、外语的语言库(记录语文的优美文、句、段并记忆背诵和英语的短语句子短文并记诵);②题库(记录错题和典型新颖题)。

完成两大作业

一是学生处布置的社会综合实践与研究性学习作业。二是学科作业包括阅读、口语训练和书面作业。

③制订一个假期家庭学习时间表,下面是一个参考表,家长可结合孩子的年龄特点和生物钟特点制订更有个性和适用性的作息时间表:

暑假家庭学习作息时间表

时间

学习生活内容

700——800

起床、收拾房间、早读、早记忆、早餐

800——830

收看中央台“朝闻天下”节目或“读报”节目。

830——1200

A、阅读报刊、名著并采取四步阅读法,同时在语言库和题库中记录相关内空;B、数学拓展学习,采用阅读、思考、练习模式,使数学成为特长学科;C、薄弱学科提升(按教材逐章逐节二次学习训练)。D、以上三项学习各安排50分钟;三项学习交叉,其间20分钟听音乐小锻炼和加餐。

12001430

午餐(并坚持给父母盛饭)、午睡。

14301800

A、英语阅读、诵读、背记(50分钟)。B、特长学习(50分);C、科学(理化)实践、动手、小实验、创新发明、动手实践作业(50分钟)。D、以上三项交叉其间20分钟听音乐、小锻炼和小零食。

18001900

A、独立或协助父母做晚餐。B、晚餐及洗碗抢地。C、上网。

17001800

收看新闻联播,室外散步和锻炼。

20002200

A800——900完成各科作业。每晚一至两科,中间休息10分钟。B9301000背诵记忆。(包括语文文言文、短小时文、作文范文、英语短文、数学的公式定义典型例题)1000准时入睡(小学生提前)

④制订一个每日学习考核表,孩子每天总结,家长每天评价,把管理落实到每一天,见下表:

时间:月日

学习内容

 

 

 

 

每月考核

生活品质训练

完成作业

提升弱科

阅读积累

发展社会能力

执行作息时间婧

按时睡觉、睡前记忆

按时起床坚持早读和记忆

坚持收拾房间和做家务

保证时间

保证数量质量

弥补缺漏

发展特长

每天阅读积累、记忆,建立语言库、题库

观察考察实验制作研究性学习

收看新闻与人交流讨论

自我总结评价

 

 

 

 

 

家长考核评价

 

 

 

 

 

⑤创造一个支持性的家庭学习环境。不妨给孩子一个书房或读书角。给孩子建一个语音室,给孩子一个能安心看书做作业的自然环境,给孩子创造一个积极愉快的心理环境,给孩子找一个能促进孩子和积极向学,共同学习,相互支持帮助鼓励的学习同伴。

最后,祝我们的孩子假期生活幸福快乐,发展进步,祝我们的家长事业成功,身体健康。

                      祝

                                               2009627

 

 
编辑:韩燕 审核:韩燕

上一篇:家校共携手,全面实施高素质人才培养工程(2011/2/23 9:42:40)
下一篇:为培养具有国际竞争力的人才奠基(2011/2/23 9:38:18)

最新文章
坚守和践行东辰教师的核心价值…
让核心素养在家庭落地生根
合力推进东辰教育的品质升级(3…
围绕孩子的核心素养实施家庭教…
培养完整而和谐的人(33)
新高考与家庭教育的转型(32)…
全面实施家庭立人教育(与家长对…
做孩子成功人生的建筑师(30)…
推荐文章
东辰国际学校小学一部2017年新…
魅力东辰传承卓越  中考摘冠再…
东辰初中部初2016届毕业典礼隆…
相约春天里·最美东辰人
初三中考百日誓师大会隆重举行…
2016年春东辰初中开学典礼
成长在东辰·幸福在东辰——20…
巴蜀名优小学——演绎幸福精彩…
热点文章