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如何才能培养出成绩优秀的孩子

部门:校行政中心 撰稿人:祝启程 时间:2011/2/23 10:08:21 阅读次数:10186次
 

如何才能培养出成绩优秀的孩子

——与家长的对话之十六

尊敬的各位家长朋友:

在经历了百年不遇的汶川大地震的洗礼后,我们迎来了灾后第一个暑假,由于地震给我们的孩子本期的学习造成了一定的影响,所以我今天想专门与大家谈谈孩子的学习问题。

5.12大地震后第二天,学校就开始了复课的各项准备工作,我们向家长慎重承诺保证本期学习时间不减少,学习内容不减少,教学要求不降低,教学质量不降低。我校原计划本期上课到85(后因为提前10天开学又调到725)但由于全市必须统一放假和收假,我们只好于710准时放假。同时仍然坚守两个不减少两个不降低的原则。只是时间上要通过开发暑假时间和提前开学才能保证本期的有效学习时间。为此,希望各位家长高度重视暑假时间的开发。前面我们事实上已放了一次近40天的假,后边这40天假就要变成半学习半放假了。希望家长能当好这四十天的老师全面抓好孩子的学习辅导和管理,一定要保证本期的教学要求不缩水,否则会给他们的终身发展造成影响和损失。为了做好家庭学习的辅导和管理工作,我想就几个有关学习的核心问题与大家交流一下思想:

问题之一:如何让孩子热爱学习。

要想孩子成绩优秀,首先要让孩子爱上学习,痴迷于学习,热爱是最好的老师。如何让孩子爱学习,家长可采取以下方法:①点燃孩子心中理想的火炬,开掘孩子学习的动力之源,如带孩子参观清华北大等名校,从小建立他理想中的大学,带孩子参观高新技术企业并讲述中西科技的差距,培育孩子对某项职业的理想追求,激发孩子为国争光和攀登科学技术高峰的激情。②兴趣是最好的导师,用兴趣激发孩子学习的主动性。家长可通过学科本身的一些实践应用和动手项目引导孩子在做中学,在学与做中去探索问题,并用书上的知识去联系解决现实生活中的问题,从而激发学习兴趣;③鼓励孩子“每事问”“不耻下问”。用好奇心激发孩子旺盛的求知欲。多与孩子一起交流一起参加各种活动,在交流与活动中不断地引导孩子思考和探究各种问题并和书本结合起来。④抓住闪光点催发孩子求知上进的热情。每个孩子都有闪光点,都有自己的优势智慧和学科、家长要学会用真诚的期望树立孩子的自信,用自己的优长和成功的喜悦激发其学习的雄心和野心。⑤打造书香家庭,做孩子积极向学的榜样。家长常买书、谈书、读书,孩子自然也会与书为伴积极向上。⑥营造和谐师生关系,用感恩之心鼓起孩子学习的劲头。良好的师生关系会产生“为老师学习好”的动力、家长一定要引导孩子欣赏、敬佩每一位老师,进而产生一定学好老师的学科以回报老师的师爱的强大动力。

问题之二:如何激发孩子的学习潜能,实现最大化、最优化发展。

孩子的学习潜能巨大,东辰的每个孩子都具备有上名校成一流人才的基础,关键是如何激发他们的潜能。为此,家长可采用以下方法:①引导孩子确立目标并迈向目标,帮助孩子建立远目标、中目标乃至每期每周每天的目标,并提供实现目标的有效方法,建立目标要坚持“伸手摸不到,跳一跳能摘到”的原则;②放飞心灵让孩子们拥有积极愉悦的心态。坚持肯定和相信孩子,告诉孩子:孩子,只要你努力,你就一定行。坚持民主式的家教方式,培养孩子坚强的自信心,坚持鼓励和赏识孩子,点燃孩子的理想之光和希望之火,走出消极和空虚的漩涡。③培养孩子的意志、专注和吃苦精神,千方百计培育孩子的骨气、硬气、志气,培育硬骨头精神,不怕吃苦,不怕困难和挫折的顽强精神,家长要坚持富门寒教,乐境苦教的两大原则,让孩子学会成长,学会坚强。④培育良好的学习习惯,如好问的习惯,按计划完成任务的习惯,当日事当日毕的习惯,珍惜时间的习惯,集中注意力的习惯,读书笔记的习惯,整理纠错的习惯,让好习惯与孩子同行。⑤掌握有效的学习方法。家长要引导孩子总结和探索适合自己的高效的学习方法,把握学习的主动权,学会听课,课前预习,课后复习,独立作业,及时总结归纳,每天反思,从而成为学习的主人。⑥培养学习能力。家长要帮助孩子提高学习能力,包括学习计划的能力、阅读能力、写作能力、做题能力、应试能力、自我管理的能力等。能力上去了,成绩也上去了。

问题之三:如何帮助孩子提高各种的学习成绩。

家长对孩子的管理要管到每一科。每一科成绩应有目标,有方法措施,有检查评价。首先要与孩子一起制订各科的学习目标。包括考试目标,能力发展目标,其次要找到达到目标的具体方法,现提出以下建议:如语文学习应坚持:①每天每周观察和阅读;②坚持每天背诵积累记语言素材库;③每周写作,小学初中低年级还应坚持写日记周记;④坚持工工整整地写字,如字太差要坚持每天练书法,甚至上书法班。⑤随时与人交流培养口头表达力。又如学习数学要力求做到:①坚持数学思维。在听课、做题全过程中进行思维力、解题能力的培养;②每天坚持练题做不同类型的题,并总结解题思路方法和规律。③坚持做错题笔记,坚持搜集记录记忆典型的题型,坚持循环纠错;④尽可能地上数学提高班、数奥班,以培养训练思维为目标而不是非要去得奖。英语学习要努力变被动为主动。坚持①在应用中交往中学英语,让英语生活化情景化;②掌握音标学会拼读单词并坚持应用工具书;③建立家庭语音室(录音机+白磁带)每天练口语,跟磁带读,边读边录边听练就纯正的口语;④随时怀揣单词手册,每时每天记诵单词,每天睡觉前后集中两次记忆背诵单词;⑤熟读背诵课本并坚持阅读与同年级平行或超前超宽的英语报刊课外阅读并坚持做语言笔记。随时记录典型语句。

问题之四:如何面对和化解孩子学习现状不如意的现实问题。

对孩子成绩的暂时不如意,要保持理性和冷静。首先家长要调整心态,保持平常心态,我们不能要求所有学生进入前十名,前30名,也不能仅仅用分数一把尺子去度量孩子的发展,况且既使在东辰成绩较差到了外校外地也许还是很优秀的,所以对孩子要多看他的闪光点,多鼓励永远坚持自信乐观、赏识的态度。其次,对孩子的差也不能熟视无睹,而应迅速采取有效措施进行弥补和提升,要在分析原因的基础上采取有针对性的提升办法。见下表:

成绩差的原因

应采取的对策

家庭学习环境差,不能形成积极向学的核心价值观

建设书香家庭与孩子一起读书研究讨论,建立孩子积极进取向上向学的价值体系鼓励追求一流发展。

富门富教,高消费产生享受思想,因好逸而恶学

富门寒教,控制零用钱,培育艰苦素材,艰苦奋斗,吃苦是福的思想观念

缺乏学习兴趣和动力对学习的意义缺乏认识

激发兴趣,建立理想愿景,树立学习目标

疏于对子女管理,放任自流

优秀是管出来的,孩子由于不懂事和贪玩的天性,家长有必要对孩子的学习进行干预监控指导

基础过差,学不懂而成绩差

想法将前面断了的知识链条补上,要学好必须能听懂,进而学会学好

学习习惯方法不好导致成绩差

设法改善孩子的学习方法,培养训练良好的习惯

师生关系不好,班级学习风气不好,教师方法欠缺导致成绩差

引导孩子从感恩理解老师入手改善师生关系。对班级和教师的问题及时向学校反应或与老师交流。

问题之五:如何辅导和管理孩子的假期家庭学习。

对于这个问题我在去年与家长的对话之十五中已作了全面的介绍,大家可详细了解。下面我再提出“五个一”的指导方略。这“五个一”是:

①进行一次反思和总结。孩子回到家后家长不妨与孩子一起围绕以下问题对本期学习进行一次反思总结:本期你有哪些发展和进步?有哪些问题和不足,还有哪些弱科和学科的薄弱环节,有哪些不良习惯等。

②制订一个假期学习生活计划,这个计划应坚持四大原则落实六大任务,见下表

假期学习生活计划表

四大原则

远离黄赌毒

四项基本原则是每个同学必须遵守的道德行为底线,是保证每个学生健康成长的基石,要求每个孩子必须遵守和坚持并进行全程评价。

远离网吧

不与品行不端正的人交往

参与适度家务劳动

六大内容

生活品质训练

要使孩子有一流学业必须有一流的生活品质,生活品质远远大于学习品质。一个在生活上表现散漫、懒惰、冷漠、马虎的学生决不可能有一流的学习成绩。为此必须重视孩子的生活品质训练。

发展社会能力

①养成观察生活的习惯;②学会正确分析社会生活现象;③坚持落落大方地表达交流与人彬彬有礼的交往;④参加以训练意志提升能力的旅游、考察和夏令营;⑤参与社区服务、公益劳动、社会活动;⑥设计完成以调查、考察、实验、动手、创新内容的实践性、体验性、研究性作业。

发展兴趣特长

参加至少一门特长训练并实行目标管理,保证达到训练效果。

提升薄弱学科

对自己的相对薄弱学科进行拓展提升形成长科,对自己学懂了但没达到熟、准、活的再进行一次系统的复习,对特别差根本没学懂的要通过请家长再进行一次系统的学习。

读书建库

坚持阅读课外报刊(以名著和同年级的课外杂志报纸为主)边读边建两库:①语文、外语的语言库(记录语文的优美文、句、段并记忆背诵和英语的短语句子短文并记诵);②题库(记录错题和典型新颖题)。

完成两大作业

一是学生处布置的社会综合实践与研究性学习作业。二是学科作业包括阅读、口语训练和书面作业。

③制订一个假期家庭学习时间表,下面是一个参考表,家长可结合孩子的年龄特点和生物钟特点制订更有个性和适用性的作息时间表:

暑假家庭学习作息时间表

时间

学习生活内容

700——800

起床、收拾房间、早读、早记忆、早餐

800——830

收看中央台“朝闻天下”节目或“读报”节目。

830——1200

A、阅读报刊、名著并采取四步阅读法,同时在语言库和题库中记录相关内空;B、数学拓展学习,采用阅读、思考、练习模式,使数学成为特长学科;C、薄弱学科提升(按教材逐章逐节二次学习训练)。D、以上三项学习各安排50分钟;三项学习交叉,其间20分钟听音乐小锻炼和加餐。

12001430

午餐(并坚持给父母盛饭)、午睡。

14301800

A、英语阅读、诵读、背记(50分钟)。B、特长学习(50分);C、科学(理化)实践、动手、小实验、创新发明、动手实践作业(50分钟)。D、以上三项交叉其间20分钟听音乐、小锻炼和小零食。

18001900

A、独立或协助父母做晚餐。B、晚餐及洗碗抢地。C、上网。

17001800

收看新闻联播,室外散步和锻炼。

20002200

A800——900完成各科作业。每晚一至两科,中间休息10分钟。B9301000背诵记忆。(包括语文文言文、短小时文、作文范文、英语短文、数学的公式定义典型例题)1000准时入睡(小学生提前)

④制订一个每日学习考核表,孩子每天总结,家长每天评价,把管理落实到每一天,见下表:

时间:  月  日

学习内容

每月考核

生活品质训练

完成作业

提升弱科

阅读积累

发展社会能力

执行作息时间婧

按时睡觉、睡前记忆

按时起床坚持早读和记忆

坚持收拾房间和做家务

保证时间

保证数量质量

弥补缺漏

发展特长

每天阅读积累、记忆,建立语言库、题库

观察考察实验制作研究性学习

收看新闻与人交流讨论

自我总结评价

家长考核评价

⑤创造一个支持性的家庭学习环境。不妨给孩子一个书房或读书角。给孩子建一个语音室,给孩子一个能安心看书做作业的自然环境,给孩子创造一个积极愉快的心理环境,给孩子找一个能促进孩子和积极向学,共同学习,相互支持帮助鼓励的学习同伴。

最后,祝我们的孩子假期生活幸福快乐,发展进步,祝我们的家长事业成功,身体健康。

祝启程

200878

 
编辑:韩燕 审核:韩燕

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