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东辰高中“师德颂”第四十四期——杨晓琳
部门:高中行政中心 撰稿人:薛述容 时间:2015/11/27 10:13:34 阅读次数:2673次
 

   2015年 第44号(总第四十四期)

主办/东辰高中党总支       2015年11月26


责任兴教  诲人有方

爱心育人  润物无声

——记师德标兵  杨晓琳

 

万顷碧浪倒海翻江昭示大海魂魄,三尺讲坛挥笔纵横写就人生风华;

神圣杏坛责任兴教男子竞得风流,教育芳园爱心育人女子亦可豪迈。

在教育的芳园,雨露的滋养、文化的孕育,有这样一群人,他们行走于朗朗乾坤间甘于与清风明月为伴,吸天地之灵气而随性灵,生命自然,甘于同高山江河为镜,以山水人格映照自己而优化品行,精神高贵。他们不慕舞台的华丽,不贪厚禄,不矜功绩;黄土地上孕育,黄土地上衍生,中华文化里滋养,广袤的土地上,浩瀚的星空里,他们愿做一棵草,更愿是一粒尘。

平平淡淡,默默无闻,然而正是他们,建设着这个世界,成就着人类文明。桃李无言,下自成蹊,高中部语文教师杨晓琳,就是这样的一个人,在东辰的校园里,躬守三尺讲台,默默播种耕耘,用自己的辛勤工作,诠释着自己的平凡人生。

她,踏入三尺讲台以来已经十二度春秋,十二年的沉淀与奋进,十二年的历练与成长,十二年的携手责任潜心钻研培育桃李满园,十二年的心随爱走爱逐心缘铸就高尚师魂。

她,不追求人生的风光旖旎一时,而追求人生的蕴藉内秀一世。因此,她在三尺讲坛一路走来一路平凡但一路稳健,一路低调但不失华丽,用心中的那份对教育的执着以及对学生的爱升华为一种生命的高度——静水深流:唯深沉以宁和,唯宁静以致远!

身正垂范  奉献无言

苏霍姆林斯基说:“教师真正的教养在于,学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人。” 杨晓琳老师认为,师者之德,当在身正垂范、奉献无言。

有人说,教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜。就是带着这样的深情赞扬与殷殷期许,杨晓琳老师自踏入三尺讲坛以来,辗转于小平母校、江油一中而至绵阳东辰国际学校,一干就是十二个春秋,一路走来一路身正垂范,一路把爱无痕地洒向学子的心灵,以此亦铸就起她朴实而高尚的人格!

在前行的路上思考与沉淀,她悟道:要做一名让人民满意的好老师,就应该做到让学生喜欢,让家长满意。也就是带着这样朴素而简单的想法行走在教育的芳园却以行动内化成一种坚定的信仰!

杨晓琳老师认为,教师不仅仅是传道、受业、解惑而已,还需要以高尚的人格来培植人格的高尚,以高贵的灵魂来塑造灵魂的高贵。 于是,她铭记爱因斯坦“爱,是最好的老师”的箴言用内心真挚的爱去爱护学生,尊重学生,感化其心灵、深邃其思想、培植其人格!

2005年,她作为一名班主任兼语文老师接手了全校有名的“落后班”。这是一个无人愿接的乱班。由于学生来源广,受到的家庭影响各不相同,多数学生学习基础薄弱,行为习惯差。面对这样的班级,她做的第一件事就是营造家一般的环境,宣读自己治班的理念,构建和谐愉悦的班级氛围,通过严格竞选选拔班级干部领导团队,民主与集中相结合,形成少数服从多数的班级意志,定下铁的纪律让班委干部严格执行!同时全力以赴向每位学生的心灵走近,与他们进行心与心的交流,想他们之所想,急他们之所急,真正成为学生们的心灵上的陪伴者,为其解疑、解惑、解难!课堂上,激情调动、适时启发、思维碰撞、放大优点、及时肯定、大胆表扬,构建起学子们内心人格的自信,让他们学会思维、学会表达、勇于表现、敢于展示。课堂之外,以身作则、严以律己,对其有坏习惯的学生智慧引领,框正其被坏习惯惯养的那个非真正的“自我”,让其对自己有一个从文化心理的角度进行深层次的认知;对其远离家乡或者离异家庭的孩子,真正热情的发自内心的请他们周末到自己家里做客,自己亲自下厨做饭,一起享受周末的幸福时光;对其经济条件差的,自己掏钱为其买衣买书;对其生病的学生,自己为他煎药并号召班级同学送去集体的关爱,其中一个孩子曾患病一年,杨老师就整整坚持为他煎药、送药一年!如此等等,不一而足。

爱的力量是巨大的,杨晓琳老师用她最无私的爱在引领学子们驰骋在青春奋进的殿堂而留下了一串串坚实的脚印,同学们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班级出现了团结友爱、互帮互助,狼性前行、勇争第一的良好气象。同学们与优秀比肩、与智慧同行,学赶帮超、师生与共,一路前行一路自信,结果在高考场里笔荡万卷,用智慧与实力成就了同学们本应有的人生风华!同时杨老师也获得当年绵阳市优秀班主任的称号,并获得语文学科绵阳市一等奖!

泰戈尔说:“爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。” 杨晓琳老师就是用源自她灵魂深处的甘泉,酿造出芳香四溢的美酒,装满了学生们的人生,亦充实着自己的生命,散发出沁人心脾的永久的芬芳!

 因为她立身垂范、前行有声、奉献无言!

责立杏坛,悟道而行

2011年的秋天,杨老师带着对东辰的梦,对教育的执着与对自我人生更深层的发展,从李白故里,来到东辰。

和大多数初到东辰的老师一样,一切都得从头开始。新的校园,新的空气,新的学生,新的同事,新的教育理念,新的教学方法……然后,这一片崭新的天地却一度让她感到彷徨和失落。

曾经烂熟于胸的教学内容,驾轻就熟的教学模式,现在却常常感到捉襟见肘、力不从心。

于是,在名师云集,高手如林的东辰,她选择做一个学生。

精研教辅、博采众长。买教材,订期刊,读专著,听讲座,她开始沿着自己规划的终身学习之路跋涉,跋涉在浩瀚的学术汪洋,打捞强我学术之内力。

与先贤对话、同智者相随。孔孟荀墨,朱子二程,陶行知,蔡元培,李镇西,魏书生……一个个响亮的名字,是一颗颗闪耀的明星,她知道,这些人的教育思想和方法,将成为她终生取之不尽的源头活水。

携手名师、低调前行。东辰群英荟萃,卧虎藏龙。李宪熙、李继裕、叶润友、王焰、王贤安、史巧龙……从优秀教师的身上,学到的不只是他们精湛的教艺,还有他们高尚的人品。

苦心人,天不负。三年一个轮回,她渐觉 “脱胎换骨”。除了课堂教学越来越得心应手,游刃有余,她也在逐渐形成自己的教学风格。重基础,培习惯,品趣味,练能力。在她的课堂上,学生学得充实,学生活络,学得有趣。她引领学子们在她构建的文学的王国里与先圣比肩、与睿智同行,打捞生命厚实的内蕴;引领同学们在语文课堂里学会思维与思想、学会情感丰盈与精神的高贵!

东辰五年,果实累累。

2011级高考,她所教的两个班级,不仅顺利完成学校任务,还在同层班级中名列前茅。

2011年,她在2011年秋第二学月中,教学业绩突出,被评为“月度爱心人物”称号。

2011年,她撰写的论文《如何让高中语文课堂“五味俱全” 》在《素质教育》中学版上发表。

2012年,她撰写的论文《用实力迎得阳光  用真情换来春风 》一文荣获“现代教育理论与实践论坛”征文评比大赛一等奖。

2012年,她在20112012年度中,教学业绩突出,被评为绵阳东辰国际学校“优秀青年教师”称号。

2014年,她撰写的论文<<注重文体特点,落实学法指导》在《中国西部》教学研究版上发表。

成绩只是历史的回响,只是一个奋进者前行里的一个里程,当她一个新的起点成为终点时,又将开启一段新的旅程,而那段曾经的风华就被尘封为历史,因为她明白,人生里比海洋更深沉,比高山更巍峨,比大地更广阔的就是一种责任与胸怀,人生里比沧海桑田更持久,比山盟海誓更牢固,比天荒地老更永恒的就是一种对教育最深层的爱与教育情怀!

要如此,必当“责立杏坛、悟道而行”,她坚毅地在路上……

 

锐意教改,创新未来

当教改的春风吹遍华夏之时,弃旧除弊,改革创新,培养适应未来时代什么样的人才的深层思考与变革已成为当下教育改革的主旋律,而东辰学校的课改已经走在前列。

课程标准,教材整合,自主学习,合作探究,生本课堂,能本课堂,思维课堂,高效策略,知识的超市,生命的狂欢,新的名词如雨后春笋,层出不穷的教学模式让人眼花缭乱,应接不暇。

沿袭了几十年来的座位的变了,教室里的黑板多了,全新的班级组织形式需要全新的教学模式与新的思维重构。

面对激烈的教育变革,有的人满含期待,欣喜若狂,有的人手足无措,方寸大乱,亦有人怀念过去,固步不前。和同事们一起,杨晓琳老师默默地开始了东辰课改的探索和实践,因为她坚信课改永远是未来教育的必然趋势。

河北衡水,兖州一中,昌乐中学,“杜郎旋风”,东辰模式,……前人的成就定是后来的智者与思想者的蓄势,定能为立志改革者发酵于未来!。

“让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来”,“三位一体”的学习动车组,“三步六段”、“35+10”课堂循环模式,一个个全新的教学理念,一堂堂颠覆传统的教学课例,披沙择珠,去芜存菁,他山之石,可以攻玉。

从导学案的数易其稿,到目标导学单,再到课堂的实际练兵,从单纯的机械模仿,到模式的推陈出新,再到追求“形”到“神”的课改深入,杨老师在课改实践过程里,不断地尝试,不断地反思,不断地修正,在经历了跋涉的汗水与痛苦的泪水之后,终于凤凰涅槃、走向课改的“正道”,走向课改的深入!

 “自主、合作、探究”,“学、交、导、练、悟”,“三环五步”,东辰课堂教学模式从孕育到定型,从生疏到熟练,从颠覆到重构再到悟道、化有行为无形而走向从容,每一个台阶的跨越,都凝聚了所有东辰人的心血、汗水与智慧,也沉淀着杨老师的满腔热情与睿智。

唯有涓涓细流的汇聚方能形成大海的惊涛与浩瀚,亦唯有点滴汗水与智慧的凝结方能浇出满园桃李的香色与芬芳!

2012年,她的课改研讨课《交际中的语言运用》在涪城区教学研究会上广受好评。

2013年,她在绵阳东辰国际学校高中部秋期青年教师赛课活动中荣获一等奖。

2013年,她在中国校园作家协会主办的“2013全国中学校园文学大赛”活动中获得作文类优秀指导教师一等奖。

2013年,她在20122013年度中,课改业绩突出,被评为绵阳东辰国际学校“十佳课改人物”。

2014年,她被评为东辰学校语文研修学校“优秀学员”称号。

2015年,她被评为20142015学年度十佳学习型教师。

    丹心一片育桃李,挚爱无痕铸师魂。选择了教师这个职业,就意味着选择了责任与担当,选择了爱心与奉献,选择了平凡与淡泊,亦必定走向精神的富有与灵魂的高贵。作为一名普通的人民教师,杨晓琳老师在她平凡的岗位上将继续以“责任”为帆,以“爱心”为浆,驰骋于文学的江湖,开启明朝的又一片蔚蓝,书写着她华丽而精彩的人生篇章!
 
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编辑:熊施帆 审核:熊施帆
 
 
 
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