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美好教育结硕果,“考试”也能嗨翻天!

部门:小学二部语文中心 撰稿人:二·五班家长胡京 时间:2015-12-25 17:53:21 阅读次数:1362次
 

                                             ——记东辰二小语文学科核心素养展示

 

前记:几乎所有的考试,给人们留下的场景印象都是:找教室、领试卷、既严肃、又紧张。

2015年秋季,东辰二小人在何春燕校长的“美好教育”理念的引领下,在语文学科组的年级主任李丹老师的带领下,全体语文老师积极探索新的语文教学评价体系和重新架构新的评价方式。

经过老师们长期地实践与摸索,他们终于在这次期末进行的语文核心素养展示中,彻底颠覆了人们的习惯性思维,一改过去那种死气沉沉,观念落后的考试形式,用极其新颖、大胆的方式让孩子们在考试中不再感到枯燥和乏味,反而对这种考试充满无限的向往和期盼,东辰二小的老师,是怎么做到这些的呢?

让我们一起走进东辰二小,去观摩这场集知识性、快乐性、合作性、趣味性于一体的语文展示盛宴!一起去探索和发现这种打开孩子们快乐童年之门的钥匙和密码!

画卷一:我们的考试,不在教室!我们的考试,没有橡皮和铅笔!

其他学校的小朋友们的考试都是在教室里,我们的考试却在操场!其他学校小朋友们的考试都是绷紧了脸匆忙地答题,我们却不需要带任何东西!看,我们多么高兴啊! 

画卷二:看,我们是一只只快乐的小兔子,我们蹦蹦跳跳去考试喽!

画卷三:我们的诗歌藏在水果里面,摘下果子,我们就能“吃”到知识啦!

画卷四:芝麻开门、芝麻开门!我们一起合作,我们共同闯关!

     画卷四:其他学校的小朋友们的考试不准说话,哈哈,我们的考试必须说话!我们口若悬河,我们能说会道.

     画卷五:我们“除妖斩魔”,我们通过一道道关口的考验,终于,我们到达胜利的顶点!我们是“闯关大英雄”!

     后记:东辰二小的这次“语文学科学生核心素养展示”,充分契合了孩子们的年龄特点和心理特征,以孩子们喜闻乐见的方式,既全方面地考察了孩子们的语言表达能力、国学记诵能力、团结合作能力、汉字积累能力等等,又让孩子们在整个活动中锻炼了他们的胆识,提高了孩子们的人际交往能力和团结协作能力。

    孩子们在实践中运用了他们在课堂上学到的本领,他们会更加认同“学以致用”的学习理念。这种完全开放的考场,没有了传统意义上考场的束缚和压抑,孩子们感到非常放松、非常快乐、非常开心!

    我们期盼东辰二小人的这种勇于探索的精神更加专注、更加持久!我们期盼东辰二小人的这种课改之花开得更加饱满,更加鲜艳!

 
























 
编辑:曾旭辉 审核:曾旭辉

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