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做有理想的追梦人

部门:小学一部行政中心 撰稿人:文宏斌 时间:2016-2-21 17:40:33 阅读次数:2013次
 

——2016春开学致辞

文宏斌

尊敬的老师们、亲爱的孩子们:

日出东方,升腾新的希望;春风和畅,放飞非凡梦想。在时间列车把我们带入猴年温暖春季的当口,我期望老师们、孩子们和我思考一个话题——我们要到哪里去?即我们的人生理想与奋斗目标。置身物欲横流、急功近利的现实世界,说理想,有人不屑、有人一笑置之、有人认为虚无缥缈。其实,你有无梦想,有无精神追求,决定着你能够走多远,决定着你的人生有多精彩。

若干年前,一位法国富豪临终前以重金给世人设下一个超级谜语:穷人最缺少的是什么?也许在许多人看来,穷人之所以穷,不就是缺少金钱与致富之道吗?然而,当一个女孩拿到奖金时,人们惊奇的发现,她的答案却是:穷人最缺少的是雄心。

穷人,既指生活中贫苦的人,又指事业上碌碌无为的人,学习上不求上进的人。穷人最缺少的是雄心,我们应认真深思这句话的人生哲理。雄心,就是人生梦想!就是理想追求!人一生有许多东西无法选择,如父母、家庭、伙伴、环境等,但人生却是可以选择的,命运也是可以改变的。关键是你是否梦想去改变!只要有梦想,就有希望,就有追求;有追求,就有动力,就有可能梦想成真!

我们的学校,是有办学理想的学校。办高竞争力学校、办高效能学校、办世界级名校,是所有东辰人的梦想。我们通过创建办学文化、创新发展战略、创造教育模式,铸就“学在东辰”的教育品质,让“东辰教育”享誉全国。

我们的老师,应是有教育理想的老师。如何做有教育理想的教师呢?说简单一点,就是“想点问题、做点事情”,说形象一点,就是“像教育家一样思考,向农民一样耕作”。做教育,首先境界要高,视线要长,胸怀要宽,时刻思考:我要把孩子们带向何处?孩子们需要什么样的教育?即到哪里去?怎么去?这两个问题想明白了,我们心中就有了理想。接下来,躬身现场,积极而为。其实,无论教育,还是其他行业,每一件大事情、每一项宏伟工程都是由许多细小的事情组成,细节决定成败。教育成功之道在于抓小连大、以小成大。近年来,雷夫和他的《第56号教室的奇迹》走进中国教育人的视野。雷夫的课堂很平常,就是在日常生活中做了一些细节的东西,从贴近学生灵魂、贴近教育规律出发,创造了适合学生的教育。做教育,就要像农民一样工作,按照禾苗的成长规律,精心耕种,细心呵护,耐心浇灌,恒心坚守,用平凡铸就伟大。

我们的学生,应是有人生理想的学生。我曾讲过哈佛大学“关于目标对人生影响”的调查研究结果:青少年时的目标与二十年后的生活状态呈正相关。每个人的成长取决于内心,自强则立,自弱则废。我们应学会规划自己的人生,从近期目标到中期目标,再到远期目标,在奋斗中前行,不断释放目标的威力。有梦想,还要把握当下,做好每一天。积跬步以至千里,汇细流以成江河。只有每一天丰厚而坚实,我们离目标才会更进一步。每天做最好的自己:上好每堂课、写好每个字、做好每道题、完成每项任务……

孩子们、老师们,弱者等待条件,强者创造条件。奥巴马,一个非洲肯亚部落的后代,有过心酸的童年,10年从政经历,竟当选为美国总统;马云,一个无良好环境的人,从零开始创业,短短十几年的打拼,创建了阿里商业王国;王宝强,一个流落北京街头的农民工,坚守着自己的人生目标,吃尽万般苦头,终于成为中国家喻户晓的影视明星。

孩子们,老师们,实现梦想需要的是行动,是责任,是坚守。理想+奋斗,责任+坚守,构成我们人生的精气神,让我们的生活焕发荣光,享有尊严。

2015年感动中国人物颁奖盛典上,吴锦泉,一位87岁的磨刀老人,却把亿万中国人感动得潸然泪下。他的追求就是助人为本,救苦救难。他每天走街串巷,磨刀为生,把自己省吃俭用积攒下来的一枚枚硬币捐给灾区、捐给孤儿院,建立“磨刀老人基金”。他的追求、他的情怀、他的坚守,让他拥有高卓不群的人生,享受着我们对他发自肺腑的敬爱。

郎平,世界级体育达人。她靠什么成就了自己?就是“志向+拼搏”。上世纪八十年代,郎平和她的队友们冲破各种困难,实现了中国女排“五连冠”的梦想,形成鼓励一代人奋勇向前、勇于拼搏的女排精神。近年来,面对处于低谷的中国新女排,郎平再次以强者的姿态挑起重担,弘扬老女排精神,在短短二三年时间让中国新女排重登世界冠军宝座。

孩子们,老师们,我们都渴望人生精彩。精彩人生与地位、金钱、条件、环境无关。他是理想的投射、是精神的感召、是行动的坚守、是责任的驱使。我们要像吴锦泉老人那样高卓不群,要像郎平那样雄心四海,要像屠呦呦那样潜心执著……让自己成为一个发光体,既辉煌自己,又照亮我们身边的小世界。让我们共做有理想的追梦人。

祝老师们猴年吉祥安康、孩子们学习快乐!

 
编辑:杨菲 审核:杨菲

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