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东辰二小英语教师期末教材研说大赛

部门:小学二部英语中心 撰稿人:曾智慧 时间:2016/7/3 17:49:26 阅读次数:1938次
 

    为了更好的把握课程标准和教材,更好地引领和指导课堂教学设计,提高处理教材的能力,提高课堂教学水平,达到以的作用,71日上午,东辰二小全体英语老师在二小会议室开展了“期末教材研说大赛”。

张霁主任对教材研说提出了具体要求。一说课程总目标,二说内容标准,三说教材的编写特点、编排体例和内容结构,四说知识和技能的立体式整合,五说教学建议,六说评价建议,七说说课程资源的开发与利用建议。要求以知识树分类分版块呈现,达到知识体系脉络清晰的效果,同时要求老师语言流畅,简洁、生动,教态自然大方。

每一位英语老师都作了充分的准备,按照“7说”模式进行了教材研说。说课内容完整,思路清晰。不但从教材,学情,教学方法,教学理念及教学过程等方面全面地阐述本册教材,而且细化到对教学中可能存在的问题进行了预设和分析,也对教材每一个知识板块进行了剖析。通过细致的解读教材到思考和分析教材,教材的内容已经深深地在映在脑海里,在备课和上课的时候就会游刃有余,信手拈来。通过两个小时的比赛,最后五位老师荣获一等奖:王芳,熊丽,曹婷,赵莉,许鹏。这种以课标为指导,以教材为源本,以画知识树为主要形式的校本研究,开阔了教师的视野,拓宽了教师知识面,启迪了教学智慧。教师能从宏观到微观,从一般到具体把握教材,从点、线、面三维立体式整合教材融会知识。让我们把研读课标、把握教材作为教师永远的基本功,不断探索,越做越好!

 





 
编辑:曾旭辉 审核:曾旭辉

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