一、考试范围

人教版小学数学所学全部内容，其中五、六年级学习内容是主要考察内容（整除知识、分数、百分数及其应用、图形面积与体积、比例及其应用、统计与预测、探究与发现）；

二、考察重点

从知识层面来讲：数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用；

从学生自身来讲：基础知识、基本能力、思维品质、数学方法、数学素养；

三、考试题型

选择题 、填空题、计算题、解方程、操作与探究、应用解答题，思维拓展题

四、分值分布

基础题占70%（100分左右）

中档题20%左右（30分左右）

深、难度题占10%左右（20分左右）

五、试题点拨

1、如图，已知线段DE与AC平行，且与圆的半径相等，都等于3厘米，O为圆的圆心。求图中阴影部分的面积。（“等积转移”或“等积变形” 是解图形题重要的、常用的方法。）

2、请画出半径是3厘米和直径是4厘米的两个圆，所画新图满足：

   组成一个新的图形，且使这个新的图形有无数条对称轴。并求新图形的面积。

（操作和尝试很重要）

3、一只兔子沿着平行四边形A→D→C方向逃跑，同时一只猎狗也从A点出发沿着A→B→C的方向追捕兔子，在E点处猎狗抓住兔子，已知C、E两点相距6米，兔子的速度是猎狗的7/11。求平行四边形的周长。（抓住本质，找到联系，化难为易。）

4、希望小学要买60个足球，现有甲、乙、丙三个商店可以选择，三个商店足球的价格都是25元，但各个商店的优惠价格各不相同。

甲店：买10个足球送2个，不足10个不赠送。

乙店：每个足球优惠5元。

丙店：购物每满200元，返还现金30元。

为了节省费用，希望小学应到哪个商店购买？为什么？

（关注生活，用数学知识解决实际问题。）

5、在右图梯形中，两个阴影部分的面积相比（    ）。

A、甲大于乙  B、乙大于甲

C、甲等于乙  D、无法比较    

（眼见所得不为实,推理所得才是真）

6、一个比例中，两个内项都是6，而且两个比的比值都是5，x是一个外项，列出这个比例并解答。（思考周密，务必解答完整，否则得分不全。）

7、圆柱侧面展开是一个正方形，已知圆柱的底面积是10平方厘米，则圆柱的侧面积是多少平方厘米？（整体代入思想有所体现）

六、考试策略

1、通览整个试题，做到心中有数：题型、知识点位、难易程度等，切忌凭兴趣解题；沉着、冷静，先易后难，稳步提升分值；考场上切忌浮躁或忧患意识出现；

2、化难为易：“三次读题”和“条件摘录”。

3、适当转化条件（改变叙述、分数与比互化等）

  选择东辰，选择成功！

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