2007，方源及其辅导教师唐德富的合影，孕育英才的东辰校园

      流年似水，不知不觉间，我生命里最精彩最难忘的六年，那属于青春，属于激情，属于梦想的六年；那既有快乐也有忧伤，既有泪水也有汗水，既有失落也有辉煌的六年。六年对于人的一生并不长，但足以成为人生的画卷中浓墨重彩一段，永远在记忆深处闪着美丽的光辉。六年对于一所学校也并不长，但足以平地起高楼，让一所新生的学校驶过暴风雨，成为一支令人敬畏的力量。
      那确实是一个风生水起的时代，东辰、东方双语、万博……一所所民办学校如雨后春笋拔地而起，像一阵猛烈的暴风云，吹醒了沉闷许久的教育界。而年少的我，也就在此时，怀着忐忑不安的心，离开了父母，离开了温馨舒适的家庭，来到东辰开始了初中生活。刚开始时，日子总充满着汗水的苦涩，种种的不习惯与不适应，一度压得我揣不过气来。但也正是这种独立的生活，激发了我生命里的潜能，唤醒了以前从未有过的激情，洗去了娇气与懒惰，当日子一天一天沉淀下来，苦发了酵变成了甜，我怀着感恩之心走出校园，采发现大多数当年兴起的民办学校已经销声匿迹，唯有东辰度过了种种艰难与曲折坚持下来。而此时，东辰这棵大树上，已经硕果累累。
      与一所新生的学校一起成长，用自己的奋斗书写学校的历史，这远远比在一所历史悠久的名校按部就班地读书要更有成就感，这也就是为什么我回绝了绵中南山的橄榄枝的原因。直到今天，回想起在东辰学化学竞赛的日子，仍不免热血沸腾，豪情壮志，一时涌上心头。

      忘不了鼎力支持的祝校长、杨校长。没有你们的决心与魄力，就不会有那场大腕云集的大会谈，我也许就从此失去信心，永远的告别了竞赛。没有你们的支持与帮助，我就不可能在一夜之间，拥有一间大学级别的实验室。价值十几万的仪器与设备，不正是一种信任，一种鞭策吗？在其他学校的校长位学生设下硬指标，施加巨大的压力时，谢谢你们不谈结果，只是鼓励我做到最好，而良好的心理状态，不正是我战斗到最后的法宝么？
      忘不了将我引进化学大门的唐老师。没有你，我的生命将完全是另一个样子。为了我，你倾注了自己的心血与汗水，将我当成自己的儿子一样培养，在其他学校，这恐怕是做梦也想不到的吧。请原谅我的冲动与任性，屡屡离班出走；请原谅我的无理取闹，常常让你徒增担心；请原谅我的脆弱，不能分担你的劳累。在这个寒冷的冬夜，我真想问候远方的您：“唐老师，你在故乡还好吗？”
      忘不了我最信赖的班主任刘老师。欲成才，先成人。是你让我明白了学习的真谛，教会了我为学之道。当我为成长中的种种烦恼感到困惑不解时，我首先想到的，就是向你求救。而你也总是不厌其烦地解开我思想的疙瘩，一次次把我从坠落的深渊之中拉出来，一次次让我升上更高的境界。与其他的学竞赛的学生相比，我感到万分幸运，因为我的班主任是刘老师，一个没有自私心，一心一意为学生好的老师，一个尊重学生想法的老师，一个会全力支持竞赛的老师。刘老师啊，你是我永远的主心骨。
      忘不了和我一起走过风风雨雨的同学们。零四年七月的长沙，你们和我一起沐浴在炙热的阳光中，放飞自己的青春；零五年十一月的川大，你们和我一起走过刺骨的寒风，给未来播下希望的种子；零六年的早春，是你们像春风温暖了我饱经打击的心，让我重拾自信，回到竞赛的队伍中。我们风雨同舟，患难与共，结下永远不可磨灭的友谊。岂曰无衣，与子同袍。一起战斗的日子，将是一段抹不去的回忆！
      流年催人老，时光悄悄地在慈祥的老师们头上留下几许白发，峥嵘岁月如今已成了回忆。然而，它却带不走我心中那一片青青的草地，那金水桥下少年人的倒影，那泳池粼粼的波光，那广雅楼恢宏的气势，那食堂里可口的饭菜，那运动场上挥洒的汗水，那寝室里热水与空调带来的舒适……不管过去多少年，不管身在何方，每当听到“东辰学子”这个光荣的名字，我都能感到一阵从心底涌出的震荡，遍及全身，深入到我的每一条血脉里。

     注：东辰优秀学子，现就读于北京大学化学院。2007年，获第39届国际中学生化学奥赛金牌。

2007年晚报记者采访：方源眼睛里的东辰（根据录音整理） 

    东辰国际学校办了七年，我读了六年，可以说我是东辰办学的见证人。

   一、东辰：唯一不变的，是老师对学生的爱和重视

这六年来，东辰的变化很大，环境更好了，楼房更多了，学生走一拨来一拨。唯一不变的，是老师对学生的爱，是老师对学生的高度重视。记得我进省队之前，有点犹豫，学校为我开了个会，由祝校长召集，校领导，班主任，科任老师，还有我父母参加的“大腕会议”，专门研究我的事。

比如唐老师，每次我在成都，他来看我，都带我出去吃一顿，也不给我什么压力。而我知道有的学校，对选手说，如果得不到一等奖，你们出来的吃住费用就不要想报了。感觉他们与学校之间，总有一层隔膜，不贴近。而东辰给人的感觉，很和睦，校长和老师把学生当成自己的娃娃样，这是很厉害之处。还有他的小班教学。一个班大了，老师关注不过来，小班化，每个学生都在老师视线关注内。还有，东辰很舒服，是个养人的地方：吃得够，睡得够，锻炼得够，这也是她的厉害之处。比如我，在成都时，思想紧张，压力大，体重由125斤，一个月掉了9斤，回来后我妈说，先在家里吃点好东西，养起来，结果没养起来，后来到了东辰，第一周长三斤，第二周又长三斤。第三周，肉全长回来了。因为东辰的东西比较好吃，和我在成都时的川师大食堂一比，他们的菜味同嚼蜡。睡得好，小寝室，六个人，洗脸洗脚都在寝室里，很方便。

二、东辰：她是应试教育与素质教育的完美结合

还有校园文化，办学理念。我自己对她的理解，她是揉和了应试教育和素质教育在一起的教育。他肯定不是应试教育，因为完全的应试教育是，为了分数天天傻整。要说功利性，这年头有功利性是正常的，但功利性不能太强，太强的话，每天死整，学习上去了，身体垮了。

但她又和我在报纸媒体看到的某些地方搞的素质教育不一样，那些地方的素质教育，对应试是有损害的，相当于牺牲了这点；但实际上，你如果不通过考试，你的教学质量根本无法保证。东辰很奇怪，他搞的那些活动，培养学生的素质，反过来又对考试有帮助。这就是她的厉害之处。

比如说国学月活动：现在的语文教学，很多人在呼吁，中国人语文学得没有老外好。语文要学好，一是它要考试，二是它关乎一个人的综合修养。东辰搞国学活动，有声有色，诗歌大赛，读经大赛，背论语，读史，这些东西丰富了人的修养，是一种素质的提升，同时它又让你在语文考试时受益非浅。而据我所知，其他学校的语文课不是这么上的。老师在黑板上抄，学生在下面死记。我们的语文课带有启发性，老师训练一种思路，产生提问的能力，让学生你来解决。我在东辰这么多年，除了化学外，我感受最深的就是语文。所以有人说东辰的学生出去，都有一种诗人气质！

还比如数学课：搞了个数学小征文大赛。那些小论文，培养你的创新能力。写论文你得去研探一些东西，而不是只做题。你去研究这些东西，你自己写论文，或者你去研读人家的论文，这些东西对你的考试又是有帮助的。

所以我觉得东辰的素质教育厉害就厉害在——有些地方的素质教育，不是唱歌就是跳舞。东辰的素质教育，不是唱歌跳舞。

特别是东辰的初中部，对人的综合素质的培养，太厉害了。我们在初中时，你要搞研究性学习，你要交毕业论文，不然你就过不了关。我的毕业论文是初二交的。

所以东辰在培养人的创新精神和研究能力，很好。我初中还在刊物上发表过数学论文。那是初三，我当时研究的是高中数学的课题。我们的数学老师，他不光教你考试，还教你数学的文化，让你去欣赏，产生兴趣，去探索，这才是真正的素质教育。

   三、东辰：校长有境界，有本事，他把我震住了

第一次见祝校长，觉得他很平易近人。那是初中毕业时，中考完祝校长找我和年级特优生去谈话，谈人生的大视野，大理想，大境界，谈做人的道理，上高中的规划等，听得我很动心。之所以很坚定地留在东辰读高中，其实当时我也考上了成都七中，就是因为听了他这次谈话，我觉得他讲的这些东西，把我给震住了，觉得他很厉害，很有境界，有本事。我觉得这是一个不一般的校长。这次之后，我读东辰高中的事就定下来了。

后来关于化学竞赛，他又找我谈过话。特别是已经进了国家队这一次。他的眼光很远，他不只谈到当前下一步的比赛怎么样中奖，他看得更远，读大学哪么样，读研怎么样，以后工作怎么样，工作之后更远的目标怎么样？这些他都给你规划出来了。而我很接受他的规划，很好。他说读本科期间，要有这种大追求，努力提升自己的境界，要有大思维。因为在北大，你要以大师为友，以圣贤为友，这些话他经常说。再以后到了国外，要广泛学习各地最选进的知识。然后，他给我定下的目标，要进两院（中科院院士，工程院院士），进两院难度很大，我只能争取。他说，争取成为东辰历史上第一个进两院的。还有诺贝尔奖，以前连想都不敢想，竞争太大，全世界才一个。但现在我敢想了。因为一个人要有大追求，你必须敢于去想，你要追求卓越，你要往这种方面去努力，往这个方向去奋斗。至于能不能达到，那是另一个问题。他说做人一定要大气，要有大视野，大境界、大追求。这之前我对自己的未来并没有认真设想过，只有一些朦胧的向往，不是很明确。他的规划，让我未来的目标更具体，更清晰化，视角化了，几乎能看得到了。

我觉得我很幸运，我的父母很民主，很爱护我。对于我来说，学校好比我的赛车场，我的家好比加油站，维修区。而这两个都对我那么好，很适合我，所以我才有今天。