东辰高中一名普通语文老师给学生上的最后一堂语文课
时间:2015/6/1 9:56:45 阅读次数:19597次
 

中学时代最后一堂语文课

   东辰高中2012级语文老师 熊施帆

 

 

早就知道有这么一天,或者说已然习惯了这种聚聚散散的感觉——这是我给你们上的最后一堂语文课,该是我们师生互道离别的时候了。

作为一名语文老师,与大家朝夕相处或一年或两年或三年的时间,同经风雨,共渡难关,我悲伤着大家的悲伤,快乐着大家的快乐,痛苦着大家的痛苦,幸福着大家的幸福。这三年大家完成了生命中的一次重要的蜕变,化茧成蝶,翩跹欲飞;这三年我也在园艺山见证着大家的成长成才,寻觅着自己的准确定位,记录着学校的发展兴盛。可以说,这三年我们相互砥砺、共同成长、一起提高。现在你们就要离开这个勤学苦练、埋头苦干、如雨挥汗的教室,就要奔赴高考考场了。我百感交集、千般系念、感慨万端,想借这个机会和大家说说心里话:

我舍不得大家!

也许这一路走来并不顺畅,也许批评之声还在你耳边回荡,也许你的检讨还在我的桌上,也许不经意之间把你刺伤。但我要说:

我是如此地爱着大家!

我舍不得让你走弯路,因此督责多于表扬;我舍不得让你消磨时光,因此温柔的眼神变成了凌厉的目光;我舍不得你在低空里盘旋,因此尽力托起你的翅膀,使你变成雄鹰在高空中翱翔。所以我说:

请你理解老师良苦的用心、殷切的希望!

在这即将分别的时刻,学业上的我就不再唠叨,我愿再尽绵薄之力给大家一些忠告,希望给大家的人生之路些许的指导。

一、学会感恩:

不要把别人的付出当作理所当然,要学会换位思考,想想别人的奉献。有时自己看来很小的一件事情其实蕴含着别人许多的心血,比如史铁生的母亲,那样呕心沥血为孩子。想想我们的父母,含辛茹苦养子女;我们的师长,殚精竭虑育英才。他们的付出是爱的凝聚,不是简单的施与;甚或一个陌生人,一个鼓励的眼神,也是一种付出,我们都要心存感激,而不是不以为意。懂得了感恩,你会发现我们的生活很和谐,很温暖,很惬意,很值得爱惜;我们的人生很梦幻,很绚丽,很瑰奇,很值得珍视。

二、懂得宽恕:

于丹在《<论语>心得》中讲,越是竞争激烈,越是要调整心态,并且要调整与别人的关系。子贡问孔子:能告诉我一个字,让我终身实践,并且永久受益吗?孔子说:“其恕乎!”孔子解释说:己所不欲,勿施于人。自己不想干的事情,就不要强迫别人,人一辈子做到这一点就够了!曾子也说过,“夫子之道,忠恕而已矣”,老师一辈子做学问的精华,就是“忠恕”两个字。简单地说,就是做好自己,同时也要想到别人。拓展一点说,“恕”字就是讲不要强人所难,不要给别人造成伤害。有时候别人给你了一点伤害,也许是无心为之,也许我们还做不到以德报怨,但要尽可能地宽容,其实你不宽容恰恰是对自己的伤害,生气就是拿别人错误来惩罚自己。该放下时且放下,你宽容了别人,其实是给自己留下了一片海阔天空。“仁者不忧”,你胸怀无限大,很多事情自然就小了,只有这样才能真正做到内心宁静、坦荡、恬适、怡然。

三、不怕吃亏:

你不奉献,我不奉献,让谁奉献;

你也索取,我也索取,向谁索取。

天上不会掉馅饼,掉下也是个陷阱,“给”永远比“拿”幸福,“赠”永远比“受”快乐。人是施予者,而不是索取者。假如你总是伸手,总是索取,那将是多么的可怕,多么的可悲,你良心何在,人自尊何在。别把奉献当吃亏,其实吃亏又如何,人间自有公道,付出总有回报,别人总是欠着你的人情,感觉多好;如果自己总是欠着别人,内心的负担可想而知。因此,吃亏就是占便宜,辩证地说:吃小亏必定占大便宜,占小便宜一定吃大亏。多为别人着想,我为人人,人人为我。吃亏并快乐着,这是多么高的境界啊!

四、崇尚实干:

君子的力量,永远是行动的力量,而不是语言的力量。一个君子不会把自己要做的事,要达到的目标先说出来,往往是等到事情做完了,目标达到了,才淡淡地说出来,这叫“先行其言,而后从立”。孔子十分讨厌夸夸其谈的人,说他们“巧言令色,鲜矣仁”。真正的君子是“讷于言而敏于行”,表明上是木讷的,少言寡语,但他们的内心无比坚定,无比刚毅。

永远不要祈求人生有小道,有捷径。如果有捷径的话,那就是实干,脚踏实地地努力、拼搏,而不是置身于幻想的云端。实干是最直接最牢靠的捷径。做比说重要,要证明自己的价值,干起来!没有什么比做出成绩更有说服力了。我希望我的学生都是实干家,而不是空想者。当然,在市场经济社会,也要善于推销自己,要有很强的表达、交际能力,不完全迷信沉默是金。我自己一直坚持的理念:内圣外王,慎独乐交。我建议大家:能让则让,该争就争;既不犯规,也不犯傻。

……

我对人生的感悟不止是这些,但这些是我认为是最重要,最基本的。也许比较粗浅,太过朴素,但我视为珍宝,并且也在身体力行——虽然远远不够,但是它们像一盏高悬的信念之灯,引导我走在人生的道路上。

同时,作为语文人,我们要秉承“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的远大抱负和高尚追求。作为语文人,在求知道路上的“投入”和“产出”不是简单的正比关系,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块。作为语文人,我们要爱好读书,习惯读书,“当我们读书时,世界也安静下来了”“即使现在,对手也不停地翻动书页”“读书,是为了遇见更好的自己”!

还有必要提一提:我网名叫作“笑和让世界笑”,我常说“将心比心,换位思考”,我信奉的是“让别人因为自己的存在而感到快乐和幸福”,我崇尚帮助别人成功是自己最大的成功,我期待大家无论在那个圈子都努力做一个让别人喜欢、尊重、敬佩的人,我渴望大家永远保持前倾的姿态、战斗的状态、优雅的仪态、修好的体态、可亲的形态、阳光的心态,我希望大家时时、处处做到品行端、志趣高、内涵深、知识广、视野宽、思维快。

大家在这个语文老师身上所看到的种种其实他本人并不在乎,他一直认为文化比知识重要,底蕴比才气重要,素质比学识重要,能力比文凭重要,眼界比眼前重要。上进是他最大的优点,勤奋是他最大的资本,自信是他最大的财富,不满是他最大的动力,学习是他最大的乐趣。他是这样想,同样这样做,更愿这样教诲你们。追求卓越,拒绝平庸;力争上游,勇攀高峰;德才兼备,文武并拥。不念过去,不畏将来;不负初心,不辱使命。

我把这些心情,这些思绪写下来,就是通过它们,用我的心拥抱你的心,用我的孤独安慰你的孤独,用我的成长促使你的成长。如果,在将来的某一天,你告诉我,你的成长不孤独,只因你曾经路过春天,路过花开,路过我,那将会使我的心情像阳光一样温暖而灿烂。

而今,我路过各位含苞待放的季节,路过各位恰同学少年的岁月,路过各位心灵的谷底,路过各位洁净的眼神,我偶然荡漾在你的波心,我必定出现在你的航程。这片天空,我们一起飞过;这次旅行,我们都有收获。相逢是首歌,同行是你和我,分别是明天的路,祝福是今朝的酒,话也啰嗦,泪也婆挲。

高中生活即将结束,东辰演出就要谢幕。当我对大家说“青山不改,绿水长流”的时候,我只能背过脸去——为了掩饰别离的伤感(你能看到我留在屏幕上的字,却看不到我滴在键盘上的泪)。我们不再拥有过去,没有了“振之以清风,抚之以明月”的日子,但珍存的记忆一定会栩栩如生,愈久弥香。

这最后一课,我本来希望一如既往——课前有歌声,课上有书声,课后有笑声——虽然高考就在眼前;然而,我慢慢发现:最好的教育其实不是有声,而是无言——静静守候,暗暗关注,默默陪伴。

这最后一课,我希望以阅读的方式画上一个圆满的句点,因为我一直觉得读书是最美的姿态,所以我给大家发了高三最后一期我主编的《阅读与写作》这份最纯美的语文专刊。我给大家精心选编了全国最年轻特级教师肖培东老师的《高考作文,朝向“幸福”的写作——献给2015年的高考生》、四川省教育科学研究院段增勇先生的《语文是什么?》、舒婷女士的《双桅船》,还有《这就是语文》、《那些关于语文的……》,以及你们现在看到的我这篇矫情的文字。本来还有一篇《误尽苍生是语文》,我想大家辩证看待我们语文老师和我们语文学科。结果办公室的同事们说这是在打自己的脸、砸自己的饭碗,于是被替换为了另一篇更有启发意义的教育随笔——《<射雕英雄传>竟是一部失传已久的<教育真经>》。

这最后一课,我希望它就像岁月的潮水退去之时,沙滩上那枚洗尽铅华的美丽贝壳,能被你们拾起摩挲、回味思索。我不奢望时光的重现,因为我已走过最美的风景。

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最后,我努力睁开模糊的双眼想说清三件事情:

关于当下高考:“我来了,我看见,我征服!”

关于未来生活:“要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。”

关于我们之间:“我在你的航程上,你在我的视线里。”

同学们,还记得每次放假我永远都会重复弹奏的那三支曲子吗?

第一,假期是赶超别人的最好时机;(无事找“事”);

第二,阅读是一种更好的休息方式;(“苦”中作乐);

第三,无论你在哪里我都在关注你。(“英”魂不散)。

吾爱,珍重!

朋友,走好!

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编辑:熊施帆 审核:熊施帆