东辰学校美术教育享誉全川

10月13日 至15日，四川省第八届优质课展评活动在绵阳举行，我校初中部美术组王亮老师代表绵阳市参加了美术课堂展评（全省仅现场展评4堂初中美术课）并取得了四川省一等奖。

     此次展示活动中，先后有四川省教科所艺体室冯恩旭主任，绵阳市教育局李太政副局长，成都市美术教研员辜敏等省市领导及专家莅临东辰学校展区，给予高度评价和鼓励。冯恩旭主任细致考察东辰学校的校园文化及美术展览和教学情况，在大会上隆重推荐全体参会老师到校参观，还将推荐部分主题教学在《中国中小学美术教学》杂志上专题介绍。市教育局李太政副局长肯定东辰学校在美术教学上一直是绵阳的领头羊，对多次展览印象深刻。美术教育专家、成都市美术教研员辜敏老师称赞东辰学校中小学美术教育在全省的领先和示范作用，称她参观过全国众多的学校，东辰美术教学真正落到了实处，是素质教育的典范，经验值得成都学习。优秀的师资队伍，优异的硬件设施，先进的教学理念，异彩纷呈的学生作品，参观的老师们对此啧啧赞叹、连声震撼，留恋忘返。

     历史与现代，平面与立体，传承与创新是东辰学校参与地域文化课程开发的基本架构。丰富来自于差异，一个地域与其他地域的差异，一个民族与其它民族的差异，这使得地域文化精彩纷呈，也使这一课题成果多姿多彩。从四川众多的地域文化中，我们选择了少数民族文化作为课程题材，又以四川人口最多三支少数民族为具体内容，从羌族文化入手进行探索实验，再进行藏族和彝族文化课程开发，并辅导学生进行多种美术技法、材料的创作。羌族的刺绣、碉楼，彝族三色文化、火把节，藏族的经幡、转经筒、玛尼石、服饰、文字等等都出现在学生的创作中。

     打造“本土文化”特色品牌，凸显“链式美术”教育价值，让东辰学校的美术研究成果融入国家基础教育新课程改革的大浪潮中。东辰学校美术组同时还参与了中国教育学会“十一五”重点规划课题“地方文化资源的开发和利用”课题的实验，先后获得全国课题实验先进单位、省级课题实验先进单位，多位老师获全国、省课题研究先进个人。作为省级课题《四川地域文化与美术教育的本土与创新》的实验学校，东辰学校展示了中学部《彝族风情》和小学部《藏族印象》是继2008年开展的主题《羌族文化》后开展的主题教学成果。

     “地方文化资源的开发和利用”课题实验的意义在于：一是融合国家、地方、校本三级课程，极大地开阔了课程的领域，丰富了课程的内容，拓展了课程的内涵，学生在广阔的文化背景中感受艺术的魅力；二是在课程开发中教师成为课程的开发者、使用者，更深层次理解美术课程的人文性，加深对新课程的理解，创造性地使用、拓展教材；三是加深学生对多元文化的理解和感悟，让学生形成开放、宽广和多元的文化视野，不仅是对世界多元文化、本土多民族文化的了解，特别是四川三大少数民族的了解和感悟，丰富学生的知识、人文素养；四是有利于培养学生在继承中创新的精神。学生在掌握了基本的美术技巧后对一定的题材进行表现创造，综合运用材料和技法，多视角的创造性的展现对特定文化的理解。东辰学校美术教育对“地方文化资源的开发和利用”作出了有益的探索，并取得了丰硕的成果，享誉全川，花香巴蜀。